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271.
272.
"保持六十里防区,控制三个到四个港口,迎接我军部队登陆.所谓迎接,即不打枪,不打炮.完成这个即为渡江第一功". 相似文献
273.
《中共南宁市委党校学报》2012,14(3):2-F0002
我校2012年春季主体班培训工作全面开展。这期培训班创新培训形式,提高培训质量,提升服务水平,成效显著。主体班培训第一阶段,除传统讲授式教学外, 相似文献
274.
雷应敏 《中共南宁市委党校学报》2013,15(2):1-3
同志们:按照市委的工作部署,今天我们在这里举行南宁市学习贯彻党的十八大精神大培训暨2013年春季主体班开学典礼,主要目的是深入学习贯彻党的十八大精神,加强理论武装,进一步增强我市各级领导干部执政水平。党的十八大是我国在进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,是我们党和国家历史上的一个新的里程碑。对党的十八大报告提出的一系列新思想、新观点、新部署,大家务必深入理解、认真把握,切实把思想和行动高度统一到党的十八大精神上来,把智慧和力量凝聚到党的十八大确定的目标任务上来,坚定不移地用党的十八大精神统一方向、统领全局,指导实践、推动发展。 相似文献
275.
276.
《中共南宁市委党校学报》2013,(5):F0002-F0002
<正>10月14日上午,我校举行建校55周年庆祝大会暨2013年秋季主体班开学典礼。自治区党委常委、市委书记余远辉出席大会并作重要讲话,市委副书记、市委党校校长李泽主持会议,自治区党校常务副校长黄学权,市领导班忠柏、雷永达、杨维超出席大会。余远辉指出,市委党校要以庆祝建校55周年为新起点,深入践行"厚德、求真、拓新、为民"的市委党校精神,不断提高办学水平和质量,努力办成西部地区省会城市一流党校。要始终把党校姓党、忠诚于党作为党校发展的立身之本,始终把围绕中心、服务大局作为党校发展的重中之重,始终把解放思想、开拓创新作为党校发展的必由之路,始终把增强素质、提升质量作为党校发展的优势之基,始终把从严治校、端正学风作为党校发展的固本之法,为培养造 相似文献
277.
刘国春 《中共乐山市委党校学报》2004,(5):46-48
主体班是党校、行政学院(校)的主干班次,主体班教学质量的优劣直接反映出党校、行政学院(校)的办学水平、管理水平和教师的教学能力。无论是学校领导,还是任课教师,都十分注重各类主体班次的培训质量和教学效果。为适应形势变化的需要和干部轮(培)训工作的要求,各级党校、行政学院(校)按照《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》([2000]10号)精神,结合自身实际,坚持深化改革,突出创新,规范教学,强化培训,严格管理,注重实效的办学原则,在探索主体班教学规律过程中,不断总结、提升,推动主体班教学质量的提高。 相似文献
278.
中法经济双学位班培养方案探析 总被引:2,自引:0,他引:2
一、中法经济双学位班发展概况根据中国与法国政府于1992年正式签署的《中法文化交流合作协定》,在两国政府主管部门的大力支持和干预下,在历届武汉大学党政领导的积极关怀和协调下,在商学院世界经济系和金融系以及外语学院法语系的共同参与和相互配合下,中法经济双学士学位班从1992年9月开始举办,至今已历时12年,累计招收学生超过300名,其中六分之一以上的学生先后去法国高校留学,己有部分毕业学生在法国银行业或企业界就职,还有的承担起中法经济和文化的交流工作。在中法双方的共同努力下,经过长期发展和不断完善,中法经济双学士学位班目… 相似文献
279.
华爱民 《上海青年管理干部学院学报》2002,(1)
文章从新生入学教育、班导师负责制、学生激励机制、争创先进班级、抓好学生骨干队伍和丰富校园文化六个方面,总结高职学生工作的成败得失。 相似文献
280.
王克剑 《山西警官高等专科学校学报》2011,19(2):84-86
通过民警招录培养体制改革试点班教育,深刻认识到它是整个政法体制改革的重要方面,关系到国家法治建设、公安队伍建设、以及公安院校改革和发展。同时,也深刻认识到公安院校特色教育的价值与准确内涵,深刻认识到专科层次公安专业人才教育的规律性和民警招录培养体制改革试点班教育推进的复杂性。 相似文献