国剧宗师杨小楼

<正>在20年代,京剧界有三位代表人物:杨小楼、余叔岩、梅兰芳,时人称为京剧三大贤。杨小楼虽比余、梅大十几岁,若按辈份论,三人原是同辈,但余、梅都礼敬杨如长辈,始终不渝。杨小楼是杨派武生的创始人,以其精湛技艺和德高望重,当时被誉为武生宗师,后来更被推崇为国剧宗师,在京剧史上占有辉煌的一页。杨小楼(1878～1938),祖籍安徽潜山,原名杨嘉训,是三庆班著名文武老生杨月楼的儿子。杨月楼文武全才,唱老生是奎(张二奎)派传人,武生能演《水帘洞》,人送绰号"杨猴     

浅谈班集体的建设

本文作者提出了“班群体”这一概念 ,以和传统的“班集体”概念加以区别 ,并以此为切入点 ,阐述如何进行班集体建设 ,以其引起广大读者的思考。     

中国公证协会会长丁露的总结讲话

正各位嘉宾,各位代表,女士们、先生们:我们每一个人都很认真地在这里学习了整整一天,由中国公证协会与法国公证人高等理事会共同召开的"不动产登记与公证"研讨会即将结束。白林大使、郭建安司长、谢阁兰先生作了很好的开幕致辞,碧佳女士、艾博先生、倪恩女士、达班先生、嘉利先生、罗利凡先生和全国人大法制工作委员会郝作成先生、住房和城乡建设部杨佳燕女士、司法部黄祎先生、最高人民法院司艳丽女士作了精彩的专题发言,中国公协副会长王公义以及薛凡、周志扬、葛宇锋、周瑞、陈勇六位公证同仁作了专业权威的实务介绍。大家围绕不动产登记与公证的主题,相互交流、深人     

美术特长班哲学教学难点突破的一点尝试

要使美术特长班的学生成为独立的、自主的、高效的学习者,必须做到＂因材施教＂,用适合他们特点的教学方式引导他们学会学习。教师在哲学教学中传授有效的学习策略,帮助美术生释疑解惑,提高美术生的学习效率。因此就如何在美术特长班哲学教学中突破难点进行了尝试。     

地方党校主体班次专题教学的方法论思考

主体班次专题教学要讲究方法论。地方党校专题教学在抓题目方面可适度“聚焦”到某一个点上，突出问题意识，避免大而化之；在备课方面应在备学员、备内容、备方法上下功夫；专题讲授内容构思、设计可以是“三段论”式的套路设计，也可以不按套路设计；专题讲授要注意语言表达艺术、讲授技巧，注意在分析问题的基础上深化、点破、讲透，注意深入浅出地讲出深刻的道理。     

领导干部要带好头当好表率作出示范

曹伯纯在自治区四家班子党员领导干部先进性教育活动第一次集中学习中强调—— 1月16日,自治区党委、人大、政府、政协四家班子党员领导干部进行先进性教育活动的第一次集中学习,邀请中央党校陈凯龙教授为四家班子党员领导干部做专题辅导报告,并就如何进一步理解先进性教育活动的意义和我区如何搞好先进性教育活动等课题进行了分组讨论。自治区党委书记曹伯纯在集中学习动员会上强调,在先进性教育活动中,领导干部特别是省级领导干部一定要带好头,当好表率,作出示范。曹伯纯在会上着重就如     

“唐家班”与江阴要塞起义

1949年4月21日夜，江阴要塞蒋军经过中共华中工委领导的地下特别党员唐秉琳，唐秉煜等人的长期策反工作，终于在人民解放军渡江战役中成功地举行了战场起义。迫使江阴要塞司令戴戎光将军顺应形势，停止抵抗。此举使人民解放军在东线顺利地渡过长江。并迅速占领苏州、无锡，切断沪宁铁路和宁杭干线，为聚歼宁沪杭地区的敌人创造了十分有利的条件。     

黄浦区委党校主体班教育培训针对性、实效性的探索

2003年-2007年的五年，黄浦区委党校紧紧围绕中心城区干部思想和工作实际，在主体班培训中坚持“加强领导、强化培训、严格管理、注重实效”的方针，注重完善教育布局、创新培训方式、整合教学资源、健全考评机制，积极推进教育培训的领导制度、管理制度、培训制度的创新，对大城市中心城区干部教育培训的针对性、实效性进行了探索，并取得了明显实效。学员学习出席率达95％以上，教学活动参与率达98％以上，学员对党校培训满意率达90％以上。     

关才党校主体班教学的哲学探究

马克思主义哲学告诉我们,一切事物的发展变化都离不开空间和时间,因此,党校的主体班教学也应随空间和时间的变化而有所创新。但是,在创新中应该把握一定的度,如姓"党"与名"校"关系的度,计划与市场关系的度,理论武装与知识技能关系的度,教学与科研关系的度等。