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111.
高级公务员作为重要的施政主体,直接关系到一国政府的治理能力。本文在介绍美国联邦政府高级公务员基本情况以及绩效考核依据的基础上,以考核内容、考核主体、考核周期、考核方法和考核结果应用为分析框架,对美国联邦政府高级公务员的绩效考核制度进行了详尽阐述,以期为我国的领导干部绩效考核提供经验借鉴。 相似文献
112.
一、培训任务以法律 制度为保障 近几年,随着国 际竞争的日趋激烈和 西方国家经济社会的 迅速发展,行政管理 的复杂程度大为增 加,客观上对高级公 务员素质的提高提出 了新的要求:人力资 源开发的重要战略意 义也为培训高级公务 员提供了理论基础。 因此,西方国家对高 级公务员培训提出两 个新要求:一是要接 受终生教育。认为公 务员制度实行的是永 业制,因而公务员须 不断补充和更新知 识,方可适应工作需 要。二是认为培训是 一个公务员工作的有 机组成部分,而不应 视为个人私事。因而 西方国家普遍视高级 公务员培训为一项战 略… 相似文献
113.
《陕西行政学院学报》2013,(2):F0003-F0003
<正>2013年4月23日,委内瑞拉中高级公务员研修班一行29人来我院学习交流。该班是商务部委托国家行政学院举办的重要涉外培训班次。学员由委内瑞拉国家计划财政部、国家统计局、中央银行、计划学院等部门官员组成。 相似文献
114.
衣着简单甚至有些土气,一张素面朝天的脸带着些许风吹日晒的痕迹。乍一见到朱凤娟,不知道的人会以为她是一位普通的农妇。毕业于南京农业大学,现在是湖北省农科院经济作物研究所高级农艺师的她,从2006年起,每年4月至10月如候鸟般蹲守鄂西深山, 相似文献
115.
《党员生活(武汉)》2014,(9):13-14
7月23日至29日,“湖北省机关党委书记学习习近平总书记系列讲话精神暨能力提升高级研修班”在北京大学举办。这次培训班共有省直单位、中央在汉单位和市州机关工委的党务干部151人参加。整个培训主题突出、特色鲜明、内容丰富、师资雄厚、组织严密。 相似文献
116.
117.
118.
高级英语课程的特殊性为师生的教和学分别提出了一定的挑战。认真分析与教学效果相关的教材、学生和教师等因素并提出明确的对策对提高该门课程的教学效果有一定的理论和现实意义。 相似文献
119.