提高法治新常态的思维能力和水平

<正>深刻领会习近平总书记关于新常态的科学论述,是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的关键所在。新常态,成为当前最热的经济关键词。那么,新常态新在哪里,常在何处?一是新速度。过去几年经济增速非常高,都是8%以上,甚至有几年是两位数,现在增长速度会逐步地放缓。二是新亮点。新常态更主要的是中国经济的一个大转折,过去支撑中国经济的一些传统行业可能已经不能再快速增长了。三是新思维。当经     

浅谈初中生物学习能力的培养

在强调素质教育的新形势下，初中生物学习能力的培养重要地位越来越显著。在具体教学实践中，教师应加深对新课改理念的理解和实践，借鉴并发扬别人的成功经验，在学生学习能力的培养中，创出自己的特色。运用正确思维方法进行教学，培养学生的各种能力；运用生物科学史和科学方法进行教学、培养学生思维能力提高。     

国有企业领导干部要提高“四种能力”

<正>当前,国有企业全面改革正在深入推进。经受住新形势新任务的挑战,要着重提升国企领导干部的"四种能力"。提高把握大局能力准确把握大局关键看两个方面,一个是要有理性思维能力,另一个是要能感知把握实践,将二者结合起来,一名领导干部才能真正提高把握大局的能力。作为国企领导干部,要深入学习党的十八大和十八届三中、     

干字当先 干在实处

干事,是干部的天职。干部干部,干是当头的,既要想干愿干积极干,又要能干会干善于干。路线方针确定之后,干部就是关键性因素;决策作出之后,干部就要真抓实干。各级党员干部要把干好事当做一种崇高责任、一种价值取向、一种人生追求,做到想干事、能干事、会干事、敢干事、勤干事、干成事,为改革、发展、稳定作出应有的贡献。其一,做到想干事。想不想干事,既是干部能否履职的体现,也是思想境界、精神状态的具体体现,是事业心、责任心的具体表现。想干事是愿望所致,也是责任使然。只有保     

告慰大师启励后学的一部力作——刘奎林教授和他的新作《灵感学》

1.思维科学的一员大将。刘奎林,中共黑龙江省委党校思维科学教授,是中国思维科学学会筹委会副理事长兼秘书长,全国灵感思维研究中心主任、黑龙江省思维科学学会原理事长,自20世纪80年代始,刘奎林就与钱学森结下学术之缘,前后就思维科学研究通信数十封,被钱学森称为＂思维科学的一员大将＂,足见大师对其的倚重与期待。     

国家治理视域下领导者法治思维能力的提升路径

建设法治中国是推动国家治理体系和治理能力现代化的重要举措,要把法治作为治理体系和治理能力的核心来抓。＂运用法治思维和法治方式的能力＂是迄今为止国家治理视域下,对具体从事治理活动的领导者基本素质的高度概括和要求。治理能力的关键是人的素质,特别是领导者素质。必须大力提升领导者的法治思维能力,以法治思维能力的提升助推国家治理能力的飞跃。提升法治思维能力的主要路径包括：一是以履行做全社会学法守法用法表率的法定义务为动力,强化提升法治思维能力重要性的认识;二是以完善学法用法守法的制度建设为契机,加强法治思维的培训和教育力度;三是以推进法治文化建设、创建法治环境为目标,形成提升法治思维能力的制度保障和社会氛围。     

宏思维能力构成与大学生宏思维能力培养的紧迫性

文章从宏观思维能力、战略思维能力、整体创新能力、统筹协调能力和道德选择能力等维度分析了宏思维能力的构成,从广阔性、深刻性、独立性、创造性、批判性等角度论述了宏思维能力的特征,从现代社会发展出现的许多全球性问题、中国教育体制弊端亟待革除等方面阐述了加强大学生宏思维能力培养的紧迫性。     

《工业企业经济活动分析》教学浅析

对于职业技术学校学生学好《工业企业经济活动分析》并应用于将来的企业工作具有极其现实的意义。而如何教授《工业企业经济活动分析》,使学生能够完整、全面、扎实地掌握这门课程的内涵,并能够具体地应用到工作中则突显出相当重要性。对于企业来说效益无疑是其生存的要素,而对学校来说,教学质量则     

领导思维能力如何创新？

人的行动总是受其主观思想支配的，领导干部的思维水平关系到领导的工作思路和决策能力，直接影响到领导工作的推进与成效，必须丰富常用的十种思维方法策略与艺术，创新领导思维能力。