论科技期刊编辑的批判性思维能力

本文分析了科技期刊编辑批判性思维能力的概念 ,认为其表现特征为 :抓住中心思想和议题 ,判断证据的准确性和可靠性 ,判断逻辑的一致性 ,从多种角度考察合理性 ,在更大的背景中检验适用性 ,预测可能的后果等。提出了通过营造宽松、民主的编辑环境 ,重视培养和激发科技期刊编辑对信息进行独立性评价的内部动机 ,同时科技期刊编辑自身通过重视信息的积累 ,注意提高情绪智力可提高其批判性思维能力。     

刑事图像处理实验教学的多视角思考

刑事图像处理是刑事技术中对实践技能要求较高的一门课程,实验教学非常重要。要从思想上重视实验教学,树立研究性学习的观念。实验教学的实践性和操作性强,要上好实验课,首先要注重细节,依据各专业不同特色量体裁衣,精心准备,从硬件上打好基础。另外,对实验室进行人性化管理,加强实验室的软件建设,烘托学术氛围。在此基础上加强实验教学研究,探索实验教学新模式,如实验室开放等,培养学生的创新思维能力,以适应素质教育的需要。     

英语教学中创新思维能力的培养

培养学生创新思维能力是当今教育改革的重要内容。本文首先探讨了创新思维的含义 ,继而讨论了如何在英语教学中培养学生的创新思维能力     

侦查员创造性思维能力及培养

侦查人员具有创造性思维 ,有利于在办案中确定案件症结所在 ,在侦查、审讯时运用谋略 ,提高办案质量 ,减少冤案错案、深挖余罪。公安各级机关应多渠道、多途径地培养侦查人员创造性思维能力 ,使其成为侦查人员必备素质。     

试论英语专业学生思维能力的培养

传统英语专业培养出来的学生语言技能过关,但思维能力欠缺,创新能力不够,这样的英语人才已不能适应当今社会的发展.为了顺应时代潮流,英语专业必须调整培养目标和课程设置,教师要更新观念,加强对学生思维能力的培养,提高学生的综合素质.     

宗教因素与多民族国家的政治整合

宗教是人类社会发展到一定历史阶段、人类思维能力发展到一定阶段的产物。宗教作为意识形态，首先表现为一种特定形式的思想信仰。它作为一种文化现象，本身对政治视域的政治整合没有多少影响，但与宗教有关的因素和宗教政治化的问题，则对多民族国家的政治整合构成威胁。因此，从理论与新疆现实宗教政治化的因素相结合的视角切入分析，对我国多民族国家的政治整合具有重要的现实意义。     

创造力应从幼儿抓起

建设创新型社会,必须培养创新型人才,而创新能力的培养先应从幼儿抓起。教师的语言不仅影响着幼儿思维能力的发展,也响其多种心理因素的发展。因此,教师的语言在幼儿创造力形成中着重要的推动作用,是幼儿创造力形成与发展的重要的外部环境。首先,运用教师语言为幼儿营造一个宽松、自由、民主、乐观的氛     

试论“四个全面”战略布局及其辩证关系

"四个全面"战略布局是我国当前发展必须解决好的主要矛盾,四者之间的关系都是辩证统一的;坚持中国共产党的领导和全面推进依法治国也是辩证统一的;推进依法治国必须要把权力关进制度的笼子里;党员领导干部要不断提高治国理政水平,必须不断强化辩证思维能力和法治思维的能力。