谈谈焦虑障碍的简易治疗方法

随着社会竞争日趋激烈,应激因素增加,心理不适应等焦虑反应增多。焦虑可能发生于长期经历高度应激的时候,适度的焦虑属于正常焦虑,只要人们作出适当调整就可解决。当这种调整超出正常的适应能力,或应激的强度超出可承受限度时,就可导致焦虑的症状。焦虑障碍指一种以缺乏明确对象和具体内容,以紧张不安、提心吊胆为特征的焦虑症,病人终日惶惶不安,顾虑自己的工作、健康。担心亲     

“洪二代”的流亡生活

1864年7月19日凌晨，幼天王从睡梦中惊醒，赶紧跑去找两个弟弟天明、天光，他告诉他们，他梦见天京城坚固的城墙，在清妖的攻击下，轰然坍塌。     

多彩多姿的民间“灶画”

在浙江嘉兴，只要你走进农家厨房，就会看到一座座用来做饭烧菜的灶头，不论是两眼灶，还是三眼灶，从灶山、烟箱到灶身，都画着图案和纹样，并且配有不同内容的文字。这些灶头上的壁画，当地人称为“灶头画”，简称“灶画”。     

“两万五”是多少钱？

案例： 看到本文的题目，可能很多人都会不屑一顾：“嗬，那还用说，两万五就是两万五呗!”且慢，若再加上一个单位“元”，就变成了“两万五元”，这时候，您还敢坚持刚才的回答吗？实际上，还真有人为这事打起了官司。     

中国家长“教育焦虑症”现象解读

家长"教育焦虑症"是对子女教育的过度焦虑,其症状表征为贯穿整个教育的对"教育落后"的恐慌、在教育过程中对"教育重负"的压力、在教育结果方面对"教育无能"的担忧。它导致的后果是对子女不合理的教育期望和不正当的教育行为。中国家长"教育焦虑症"的根源在于教育在争夺有限的社会稀缺资源竞争中的不公平性。缓解之道在于帮助家长正视自己的教育动机、在教室内创造公平和学校和社会进行补偿。     

你怕不怕“苍蝇似的思想”

其实，很多人都有另一个不那么美好的自我。所谓教育，所谓教养，其实就是对不美好的自我的持续修正，是对不健康的欲望的持续疏导。     

列宁对落后国家社会主义建设道路的探索简析——从“直接过渡”到“间接过渡”

在没有马克思主义经典理论的直接指导下,如何在经济文化落后的俄国建设社会主义,成为十月革命后以列宁为代表的俄国马克思主义者面临的重要课题.文章通过对三个时期列宁思想的分析,认为列宁对落后国家如何选择社会主义建设道路经历了从“直接过渡”向“间接过渡”的转变.     

山西＂底层叙事＂作品的独特叙事艺术——以小说《心爱的树》《喊山》和《前面就是麦季》为例

山西有一个巨大的底层社会和底层民众的存在,生活在这里的作家们也常用作品来表述自己对底层民众的关注。段崇轩也曾论述说＂山西新锐作家在底层文学创作中,作出了可贵的贡献＂。其具有代表性的是当前获得鲁迅文学奖的三部中篇小说：蒋韵的《心爱的树》、葛水平的《喊山》和李骏虎的《前面就是麦季》。这三篇小说在叙述中也注意一些叙述技巧的把握,对当前的底层叙述技巧有了一个大胆的突破。分析开来,主要有第三人称限制性叙述视角的运用和对于的关注。     

该怎样“诗意地栖居”

一位熟人新搬进180平方米的“豪宅”，邀朋友前往一聚？但见新居环境优雅宽敞明亮，名贵家具和家电一应齐全，装修更是富丽堂皇，仅客厅的高档水晶吊灯就花了两万多块!笔者巡视各室，却未见一册像样书籍，夫妻俩自拍的“写真纂’倒有好几本，画面俗不可耐，犬伙如鲠在喉，纷纷婉拒宴请，借故告辞了。     

我主审的"借精生子"案

对于决定“借精生子”的家庭来说，这是一线绝地逢生的希望，还是一枚难以下咽的苦果？