论人工智能赋值国家治理:方法、视角与维度

赋值是智能政治学的重要研究课题,赋值研究是智能政治学的重要分析方法.人工智能赋值国家治理,从分析视角来看,表现为人工智能科学、人工智能技术、人工智能形态和人工智能体对国家治理的多重赋值和多源性影响作用.从分析维度来讲,表现为人工智能从赋益、赋义、赋能、赋权、赋则和赋责等多维度影响作用或赋值国家治理,甚至推动国家治理从"...     

侦查学科建设和学术研究的困境和出路

当前我国侦查学科建设和学术研究存在许多致命问题,主要表现在研究对象含混、学术共同体没有形成、没有科学的学术目的、学术话语系统没有形成、学术资源欠缺等多个方面。在学科建设和学术研究的内在逻辑中思考以上问题有一定意义,但对未来侦查学建设和发展景象和效果应审慎乐观。欲推进侦查学科建设,开展学术研究,首先需要解决学科队伍素质的提高、研究对象和研究方法论的界定、公安院校办学模式的变革等三个根本问题。     

论历史文献中的石刻文献

自殷商时代算起,到清代末年为止,我国古代石刻文献的制作已有三千多年的历史。石刻文献中蕴藏着丰富的原始资料,具有极高的学术价值。利用石刻文献,既可以补充传世文献的缺略,又可以订正传世文献的讹误。中国的石刻文献,主要有灵石刻辞、摩崖刻辞、器物刻辞、墓葬刻辞等四个来源。石刻文献的分类工作,应本着“辨章学术、考镜源流”的原则,类目体系的设置应同时具有两方面的作用:一是能够全面而又准确地反映出石刻文献本身所具有的学术价值,二是能够便于人们方便快捷而又充分有效地利用这些资料来从事研究工作。在研究石刻文献的过程中,既要阐释石刻文献的思想内容,也要揭示石刻文献的形制特征与行文惯例。     

文明论:东北亚研究的新视角

作为东北亚区域研究重要的理论架构,文明理论可以帮助我们打破传统的东亚文明“浑然一体论”的束缚,进一步理解东北亚区域文明的基础构造,把握东北亚区域文明结构体系内部“中心—边缘”间复杂的互动关系,处理好国别研究和区域文明整体研究之间的关系,在比较中加深我们对东北亚区域的理解。     

香港警务研究思考

积极借鉴发达国家、地区警务经验,有助于超前分析、研究、解决我国在改革开放和经济发展进程中社会治安出现的新情况、新问题。文章从探析香港警队建设发展历史进程入手,概述了香港警队的基本情况,分析了香港警务的基本特点,研究了香港警察教育训练的基本经验。学习、研究、思考、借鉴香港特区先进的警务理念、成功的警务经验,对于加强内地公安队伍正规化建设、提升战斗力、应对严峻社会治安形势的挑战,具有重要的现实意义。     

对当前我国高校安全保卫工作的研究

高校安全保卫工作对维护高校稳定和安全、保证高校正常教育教学和科研秩序具有重要作用,是一项政策性强而工作难度大的工作。在新的历史条件下,高等院校应紧跟时代发展和形势变化,大胆创新、开拓进取,积极研究高校安全保卫工作的特点和规律,为进一步加强高校安全保卫工作提供理论依据。     

上博简《景公疟》字词考释三则

《景公疟》是《上海博物馆藏战国楚竹书（六）》中的一篇。作为重要的出土文献资料,《景公疟》一出土即引起学者们高度关注,对其内容进行过很热烈的探析。本文在现有研究基础上,对《景公疟》的疑难字词和文句作进一步的解释和疏通,希望对更好地理解文意有所帮助：1.读＂（土尃）＂为＂敷＂,训为＂陈＂;＂情＂训为＂实情＂;读＂愈＂为＂偷＂,训为＂苟且＂。认为＂敷情不偷＂的意思是向君上报告实情而不敢不循礼法。2.读＂蔑＂为＂篾＂,训为＂竹片＂;读＂端＂为＂篿＂,即＂楚人名结草折竹以卜曰篿＂。认为＂制蔑端折＂说的是折竹占卜的方法。3.读＂堣＂为＂偶＂,认为＂偶言＂义同于＂偶语＂,是指私下相聚议论。     

开展厦漳泉环保同城化研究 提升海西环境竞争力

“海峡西岸”发展战略已从区域战略上升为全国战略,厦漳泉则是海西建设的重要力量,在转变经济发展方式过程中,开展厦漳泉环保同城化研究,对推进科学可持续发展有十分重要意义。该文从推进厦漳泉环保同城化重大意义及基础条件入手,学习借鉴其他城市环保同城化成功经验,提出推进厦漳泉环保同城化的对策建议：树立科学的指导思想及原则;突出重点合作领域;建立健全保障机制。使厦漳泉建立起一整套相互合作义互相制衡的体制机制,使区域内各城市在安排生产力布局、调整产业结构时,既充分考虑本地的环境承载能力,更考虑区域的环境承载能力,避免以邻为壑。共同推进区域经济社会与环保协调发展,使海峡西岸经济区到2012年生念环境继续改善,到2020年生态文明建设位居全国前列。     

Institutional Change Through Policy Learning: The Case of the European Commission and Research Policy

Research initiatives to enhance knowledge‐based societies demand regionally coordinated policy approaches. By analyzing the case of the European Commission, Directorate‐General Research and Innovation, this study focuses on examining the cognitive mechanisms that form the foundation for institutional transformations and result in leadership positions in regional governance. Drawing on policy learning theories, the study emphasizes specific mechanisms of institutional change that are often less noticeable but can gradually lead to mobilizing diverse groups of stakeholders. Through historical and empirical data, this study shows the importance of policy learning through communication processes, Open Method of Coordination initiatives, and issue framing in creating a stronger foundation for policy coordination in European research policy since the 2000s.     

The structure of foreign policy attitudes in transatlantic perspective: Comparing the United States,United Kingdom,France and Germany

While public opinion about foreign policy has been studied extensively in the United States, there is less systematic research of foreign policy opinions in other countries. Given that public opinion about international affairs affects who gets elected in democracies and then constrains the foreign policies available to leaders once elected, both comparative politics and international relations scholarship benefit from more systematic investigation of foreign policy attitudes outside the United States. Using new data, this article presents a common set of core constructs structuring both American and European attitudes about foreign policy. Surveys conducted in four countries (the United States, the United Kingdom, France and Germany) provide an expanded set of foreign policy‐related survey items that are analysed using exploratory structural equation modeling (ESEM). Measurement equivalence is specifically tested and a common four‐factor structure that fits the data in all four countries is found. Consequently, valid, direct comparisons of the foreign policy preferences of four world powers are made. In the process, the four‐factor model confirms and expands previous work on the structure of foreign policy attitudes. The article also demonstrates the capability of ESEM in testing the dimensionality and cross‐national equivalence of social science concepts.