母亲的椰子树

<正>母亲和父亲结婚时,在村口边种了十棵椰子树。到我懂事时,有次回家叔叔接我们进到村口,指着那几棵椰树告诉我,这是你妈妈成亲时种的。我很惊喜,跑过去这摸摸,那看看。树已长成丈多高,粗壮、挺拔、葳蕤,树尾结了串串青青的椰果。长大后我想起此事,又有点纳闷:父母结婚时,怎么会想到种椰树来纪念的呢?后来从叔叔那里,我才断断续续知道母亲的些事情。母亲的家庭在解放前是干革命的。外祖父是地下交通员,以卖猪仔的身份为掩护走村串户,收转情报,神不知鬼不觉地送到琼崖纵队那     

把握依法治国的基本内容与内在气质——学习党的十八届四中全会《决定》

<正>党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。这个《决定》以全面推进依法治国为主题,阐释了全面推进依法治国的重大意义、指导思想、总体目标、基本原则、政策措施等,对建设社会主义法治国家作出了科学的顶层设计,是新形势下全面推进依法治国的宏伟蓝图。笔者认为,要准确把握《决定》的主要精神,应当从横向上把握其基本内容,从纵向上把握其内在气质。从"四个方面"看依法治国的基本内容《决定》从科学立法、严格执法、公正司法和全民守法四个方面,确定了全面推进依法治国的基本任务。     

令人尴尬的“狗屎运”

<正>如果说某人走了"狗屎运",那么他身上定是发生了一件令人羡慕的幸运之事。但若真有人踩到狗屎,却不是那么开心的事情。某天,薇薇被介绍去相亲,精心打扮一番后美滋滋地出了门。刚出小区大门就迎来一辆空的,薇薇赶紧挥手拦下,小跑前进。然而尴尬随之而来,她那漂亮的小高跟鞋瞬间被埋在了一堆黏糊糊、臭烘烘的狗屎里。薇薇只能打道回府,匆忙收拾后带着"臭臭"的心情赴约。     

中共海南省委贯彻落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的意见

<正>(2014年12月4日中国共产党海南省第六届委员会第七次全体会议通过)为贯彻落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),全面推进依法治省,加快建设法治海南,提出如下意见。一、深入贯彻党的十八届四中全会精神,明确全面推进依法治省的指导思想和目标要求党的十八届四中全会通过的《决定》,对建设社会主义法治国家作出了顶层设计和系统部署,是指导新形势下全面推进依     

乌兰察布医学高等专科学校

乌兰察布医学高等专科学校（以下简称乌兰察布医专）是在1959年建立的乌兰察布市卫生学校基础上,于2009年3月经教育部批准升格的全自治区唯一的一所医学高等专科学校。学校以全日制普通专科教育为主体,五年制高职教育和成人高等教育为补充,兼顾中职教育和职业培训。     

统计学论证的方法对中古文献研究的意义——读李昊《<焦氏易林>研究》

《焦氏易林》是一部对《易》卦的演弈之作,是研治《易》学、汉代文献、文化的一部重要典籍。李昊的新著《焦氏易林研究》从文献学、语言学、文化学的角度,运用传统学术实证方法,结合现代学术统计学论证的方法,在长达十年的时间中,对该书进行多角度、深层次的研究,成为学术界填补该项空白的力作。而且,该书十分重视数据资料与统计分析,借助统计图表与表格分析的科学方法来得出结论,为"纸上"和"地下"文献材料都很匮乏的中古文史研究树立了良好的研究典范。     

强化规范支撑 质量方向 效益标杆推动公安教育训练同步整体发展

江西公安机关紧跟新时期公安教育训练发展趋势,贯穿改革创新时代主线,科学统筹规范、质量、效益关系,以规范为支撑,以质量为方向,以效益为标杆,探索建立特色教育训练发展模式。按照江西公安教育训练五年规划（即2010年需求调研年、     

人大预算审查监督应当把握的几个重点

<正>审查、批准政府预算决算、监督预算执行是宪法和法律赋予各级人大及其常委会的一项重要职权,"五四宪法"就作出了各级人大审查批准预算决算的规定,经过近60年的努力、发展,人大预算审查监督工作在各方面都取得了成效。党的十八大、十八届三中全会在新的历史起点上,对加强和改进人大预算审查监督工作又提出了新的要求,这就要求我们必须适应新形势、完成新任务,为什么要这样说?一     

审议意见不具备法律效力

《“审议意见”的立法设计和实践思考》一文（以下简称“审文”）表达了这样一个观点：2007年施行的监督法首次将“审议意见”写入法律,至此人大常委会组成人员听取相关专项报告的审议意见,“一府两院”必须依法予以回应。将“审议意见”写入法律,赋予了人大常委会组成人员审议发言应有的法律效力（详见2014年6月28日《人民代表报》）。对此,笔者却有不同的认识和理解。     

美国1787年宪法背景探析

美国1787年宪法是在特殊的历史条件下形成的,文章从人的特定性与发展历程的特定性两个方面分析了该宪法产生的独特背景.从人的特定性上看,它反映了清教徒的现实主义精神,又体现了制宪者的阶级属性,即从理想主义到现实主义的蜕变;从《独立宣言》制定者到《宪法》制定者历史地位的迁移;实现自由的向往者向自由的实践者飞跃等几个方面进行分析.同时也对发展历程的特定性从中央与地方及中央政府各部分之间的关系方面进行了探讨.