Strategic planning through a participatory learning and action framework: a Kenyan study

This paper reflects on the use of a participatory learning and action (PLA) framework in a strategic planning process (SPP) at a primary school in rural Kenya. Successes and challenges are discussed, focusing on the barriers to fully implementing the PLA framework. Additionally, lessons learnt and ways forward for participatory SPPs are outlined. The PLA framework allowed the project stakeholders to engage in a planning process that gave participants a voice in the process. Although PLA methodology faces shortcomings, the application of this model is a step towards making community development more sustainable.     

Community rehabilitation workers as catalysts for disability: inclusive youth development through service learning

This paper explores access to health and education for disabled youth in sites with and without community rehabilitation workers (CRWs). A cross-sectional survey using a structured questionnaire was undertaken in nine sites in South Africa, and a snowball sample of 523 disabled youths of both sexes, aged between 18 and 35 years, was selected. The survey found that a significantly larger proportion of disabled youth living in sites with CRWs were seen by health care workers at home, and that there was a large difference in educational access between sites with and without CRWs. CRWs are well positioned to promote equal citizenship for disabled youth through service learning with occupational therapy final year students to improve access to health and education, so that barriers to their participation in economic development are removed.     

新时期加强县级公安机关“三基”建设刍议

2007年是"三基"工程建设的关键之年。当前基层基础工作有着诸多有利条件,但是也面临着不少的问题,比如思想上不够重视,工作上缺乏求真务实,民警素质偏低,警力配置不足,等等。针对这些问题,本文有针对性地提出了一系列的加强对策,认为深化认识是关键,队伍建设是根本,完善保障是前提。     

城市可持续发展评价指标体系的理论依据和基本框架

构建任何一种评价指标体系都必须有理论上的依据。建立城市可持续发展评价指标体系的若干理论依据和城市可持续发展系统的结构特点,提出由社会、经济、人口、资源、环境、域外6个子系统组成的指标体系基本框架,并且按照对立统一关系将其划分为相互对应的两个指标群,可以大大增强该指标体系的分析比较功能。     

正确对待高校的体育教学和课余训练

体育教学与课余训练是全体与个体、普及与提高、面向全体与发展特长的关系 ,在高校体育工作中都必须加以重视 ,不能只重视某一个方面而疏忽另一个方面。在教学过程中 ,要协调好两者的关系 ,实现以教学带动训练 ,以训练促进教学的良性循环 ,全面完成学校的体育工作。     

让学生在实践操作中消化专业理论

录音技术训练课教学应强调在学生掌握课本理论知识的同时,还须学会专业操作,以培养学生的动手能力,使学生在实践操作中消化专业理论。     

所队关系变局下的刑侦基础工作

刑侦改革后,受有关职责定位模糊、思维惯性和磨合期综合症等因素的影响,派出所与责任区刑警中队之间的关系不够协调。刑侦基础工作的推进因此受到制约。正确认识所队关系,树立“双赢”观念;建立动态、开放、共享、互补的新型刑侦基础工作关系;积极拓展基础工作的新领域,开创新局面,是解决问题的主要途径。     

萨维尼对19世纪英美法学的影响

萨维尼作为19世纪德国最伟大的法学家,他的学说理论通过其著作在英美的翻译和传播,不仅在大陆法系国家,而且对英美法系国家也产生了很大的影响。特别是在19世纪英国历史法学派的产生,美国南北战争后关于法典编纂的讨论,19世纪英国和美国大学法律教育的改革,以及美国司法实践等方面,萨维尼所产生的影响都为其他大陆法系国家的法学家所不及。个中原因是多方面的,既有萨维尼个人声望的原因,法律历史观在19世纪的兴起,但更重要的还是两大法系之间逐渐产生的互相交流的趋势。考察萨维尼对当时英美法学的影响,就是对两大法系之间长期存在的学术交流的一个有力例证。     

公安院校计算机基础课程改革设想

计算机应用水平已成为衡量大学生应用能力的基础性标志。当前计算机教学存在学生起点差别较大、课程跟不上实际需要等问题,为此,应在调整教学内容、建立教学平台、注重能力培养等方面进行改革。     

增强生态思想政治教育实效性的途径

当前我国的生态思想政治教育严重滞后于社会发展的需要,存在着教育效果弱化,实效性不强的问题。我们必须采取有力措施,增强生态思想政治教育的有效性,为环境友好型社会的构建提供强大的精神动力和观念支持。