全文获取类型
收费全文 | 381篇 |
免费 | 7篇 |
专业分类
各国政治 | 7篇 |
工人农民 | 6篇 |
世界政治 | 2篇 |
外交国际关系 | 2篇 |
法律 | 122篇 |
中国共产党 | 2篇 |
中国政治 | 25篇 |
政治理论 | 15篇 |
综合类 | 207篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 20篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 25篇 |
2011年 | 31篇 |
2010年 | 28篇 |
2009年 | 32篇 |
2008年 | 29篇 |
2007年 | 21篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 24篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 25篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 7篇 |
排序方式: 共有388条查询结果,搜索用时 15 毫秒
341.
昂钰 《云南警官学院学报》2006,(3):17-20
依法严厉打击贩毒活动,是遏制毒品流通渠道最直接、最有效的措施。禁毒侦查部门打击贩毒活动的措施和方法很多,概括起来有两种,即公开查缉与专案侦查。公开查缉与专案侦查在打击贩毒活动中都能发挥重要作用,同时也存在各自的局限性。公开查缉与专案侦查可以互相转化。实际工作中,为了有力打击贩毒活动,侦查人员要树立强烈的案件延伸意识。 相似文献
342.
雷珺 《云南大学学报(法学版)》2007,20(1):132-135
本文对刑事立案监督进行界定,并通过调查分析当前云南省检察机关在此项监督实践中存在的主要问题及原因,从立法和实践两方面对完善刑事立案监督制度进行一些有益的探讨。 相似文献
343.
刘玉增 《四川警官高等专科学校学报》2005,17(5):24-27
本文利用系统科学的观点和理论方法建立了公安学的核心框架体系,并在此基础上,提出公安学研究的一般方法和一般理论基础,指出公安学科群建设的必由之路。试图从一个全新的角度引出公安学科研究的理化认识,特别是对公安科建设的理论方法,以期到抛砖引玉的效果。 相似文献
344.
345.
手机短信诈骗案件的侦查防控难点及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
随着移动通信技术的发展,传统的诈骗犯罪与之相结合衍生出一种新型的诈骗犯罪———手机短信诈骗。这类诈骗案件呈现出许多新的特点,不仅有着更严重的社会危害性,而且对公安机关的侦查工作也提出了许多新的挑战。 相似文献
346.
自诉案件起诉过程中存在以下问题:公诉转化为自诉的案件,妨碍被害人(自诉人)一方权利行使;经其他机关调解后达成协议的案件如何再行提起自诉;人民法院受理案件时承担什么样的释明义务等,对此应进行深入分析并寻求解决办法以指导司法实践。 相似文献
347.
抓伤是法医检验中常见而较难固定的损伤之一,由于抓伤形成的特殊性以及人身体暴露的特异性,抓伤在部位上常表现出一定的规律性。如果能及时依据皮肤的生理特点,受伤后的皮肤形态、方向以及随时间变化的规律性,常常能为侦查提供重要的证据,特别是对犯罪嫌疑人编造的开脱性异位解释的驳斥,对彻底攻破其心理防线有着不可替代的作用。 相似文献
348.
《刑事照相制卷质量要求》既适用于各类刑事案件现场照片、治安案件和灾害事故现场照片的制卷,也适用于刑事案件检验照片和其他证据照片。因此,在司法鉴定中,尸体检验照片的制作方法应依照这一标准。"刑事数码图像标准化技术"应用软件用于尸体检验照片的制卷工作,可以方便和快捷地实现模板化编辑和标准化打印的目标。 相似文献
349.
在包括赵春华案在内的诸多引发舆论关注的争议案件中,法官或许并非不是不懂得如何利用社科法学的判断能力与法教义学的裁判技术去弥合司法标准与公众认知之间的巨大断裂,而更可能是基于其“父爱”式的社会“管制”取向而对司法后果的实质合理性问题做出了“爱之深,责之切”的价值决断。在中国特色社会主义法律体系已经形成的历史背景下,为了保证良法的颁行能够导向预期的善治,法律必须以其作为“社会交往机制”的系统潜力而彰显其公理性与司法的合理性。只有首先确立基于交往原则和承认社会自主性的权力逻辑与法律决策结构,那种体现“人性化”“人文化”和“人权化”的方法论逻辑才有可能在法律的运作中获得国家体制官僚无法武断拒斥的实效。 相似文献
350.
信息化的时代使社会生活发生了许多变化,政治、经济、思想、文化和生活都从原来的单一走向多元化,这使大学生思想政治教育和党建工作面临新形势和新问题,需要我们根据新的形势不断加以探索解决。结合现代信息技术的发展,运用红色博客开展高校网络党建工作,由学生经营党建博客,使学生由以往被动学习、关注时政变为主动关注,成功地激发了学生党员参与党建工作的积极性和主动性,有效增强了学生党员的政治意识和责任意识,提高了党员的主体参与性和能动性。 相似文献