现代教育的信仰追求——本真教育

在当代唯科学主义的背景下,知识像产品一样被生产出来。教育也陷入功利主义的陷阱开始走向自己的反面:不再关注受教育者人生意义的引导而是单纯的科学知识的传递。这种教育所培养的人,工具理性膨胀而个人情感匮乏。人们开始否定信仰对于社会和人的重要作用,失去信仰,失去意义,失去理想,心灵深处没有了根基,人生失去目标和追求,无法建立自我。质言之,教育的失真和理想信仰的匮乏已经造成当代的信仰危机。     

乳腺增生病中医体质类型调查分析

目的:探讨乳腺增生病及其证候与中医体质的相关性.方法:采用非匹配病例-对照研究方法,运用中医体质量表进行中医体质调查.调查对象472例,其中乳腺增生病例组336例,非乳腺增生对照组136例.结果:病例组中医体质类型分布依次为气郁质(31.85%)、平和质(22.32%)、气虚质(12.2%)、阴虚质(11.01%)、阳虚质(9.52%)、瘀血质(4.76%)、湿热质(3.27%)、特禀质(2.68%)、痰湿质(2.38%),与对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.01).336例乳腺增生病中,肝郁气滞证、痰瘀互结证和冲任失调证分别为195(58.04%),87(25.89%),54(16.07%)例.不同证型的中医体质分布差异有统计学意义(P＜0.01).肝郁气滞证和痰瘀互结证患者均以气郁质为主,气郁质比例分别为37.95%和29.89%;冲任失调证患者则以平和质和气虚质为主,分别占22.22%和20.37%.结论:乳腺增生病发病及其发病后的证候类型与体质相关.     

高职生能力结构浅探

高等职业教育的培养目标和高职生所属人才类型，是构筑高职生能力结构的依据。高职生的能力结构可以用能力结构模型来表示，主要包括基本能力、综合职业能力、职业岗位能力三个方面。高职生的能力结构具有突出的职业实践能力和较强的职业适应能力特点。     

论人民政协的政治资源

人民政协政治资源是人民政协事业发展的根本基础。人民政协政治资源已经形成一定的规范和特色,但还存在着配置不足、运作不好和作用不够等问题。建设人民政协政治资源,需要遵循资源要素发育规律、质量规律和作用规律,健全政治资源生成机制、作用机制和管理机制,全方位加以推进,实现体系健全、结构合理、功能完善的发展目标。     

党员干部理想信念教育的性质特征和绩效评价

当代中国共产党的党员干部是否具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念,不仅直接关系到党的执政能力、关系到经济社会的科学发展和和谐社会建设、关系到党员干部队伍的整体形象和精神状态,而且关系到党员干部的履职方式和职业生涯安全。坚定党员干部的共产主义理想和中国特色社会主义信念,是党校教育的核心任务。明确党员干部理想信念教育的性质特征和成效评价,是我们切实承担好这一核心任务的基础和前提。     

浅谈温州私营企业劳动关系及工会组建工作

近年来 ,在温州非公经济组织工会组建工作快速发展的形势下 ,工会组织应注意数量与质量的关系 ,积极发挥工会稳定劳动关系的重要作用。此外 ,还应该结合私营企业自身特点来贯彻实施《劳动法》 ,根据外来工的特点制定地方性法规 ,以保障他们的各项劳动权益。特别要抓紧对私营企业工会干部的培训工作。     

训后延伸“三个一”活动回顾与展望

中国延安干部学院训后延伸＂三个一＂活动提出以后,得到了广大学员的积极响应,产生了良好的社会反响。本文首先简要总结了训后＂三个一＂活动所取得的成效,同时在总结经验的基础上研究提出了五方面的改进措施。最后,从干部教育培训的总体角度出发,提出了三个方面的深化研究方向。     

前苏联“解冻文学”对中国“百花文学”的影响

前苏联的“解冻学”和中国的“百花学”都属于“社会批判学”。“解冻学”在社会批判中阐发“人的尊严”，这一社会批判理论直接影响着“百花学”的形成和发展。“百花学“仿效“解冻学”的创作路数，艺评论思想和组织形式，由于不同的国内形势，“解冻学”得以发展，而“百花学”却被迫中断。     

非标准化教育与创新教育

创新教育是当前我国教育界研究的重要课题。开展创新教育 ,必须打破传统的标准化教育模式 ,在培养目标、教学内容、教学模式、评定标准等方面引进非标准化教育。这种非标准化教育在创新教育中具有重要的地位和作用。     

新建地方师范院校促进教师教育一体化的思考

教师教育一体化涉及教师教育和教师专业发展各阶段的一体化、教师的专业发展目标及任务的一体化、教师教育内容和方法的一体化等。新建地方师范院校是教师教育体系的重要组成部分,对促进教师教育一体化具有诸多有利条件。新建地方师范院校可从确立办学定位、合理设计培养方案、调动利益相关者积极性、探索和创新教师教育一体化模式、加强教育科学研究等方面着手,促进教师教育一体化。