从非英语专业学生书面输出看大学英语词汇教学

词汇是语言的基础。词汇教学在大学英语教学中占用重要地位。非英语专业学生英语书面输出中常见的词汇错误有拼写错误、词性混用、搭配失误等。而词汇输出质量不高的问题尤其值得关注。大学英语教师和非英语专业学生都要重视词汇教学，而利用词块进行词汇教学是一个好的选择。     

社会价值观与大学生心理健康

社会价值观和大学生心理健康是一个互动的过程。在价值多元的中国当代，这一过程呈现出不成熟性与可塑性、矛盾性与困惑性并存的特征。国家与社会要增强科学合理的社会价值观的引导与宣传，而高校教育则应该加强正面的社会价值观教育和大学生心理健康教育的互动方面的内容。     

实施大学生“村官”计划 加强农村基层党组织建设

实施大学生“村官”计划是加强农村基层党组织建设的需要，也是切实可行的措施。针对计划实施中大学生“村官”存在的不能尽快实现角色转变、不能很好地与土生土长的村干部磨合等问题，应加强高校学生的社会实践能力。加强对大学生“村官”的培训力度，加强对大学生“村官”计划的支持力度。     

加强大学生诚信网络教育的思考

从诚信教育的角度来说,大学生网络学习主要有自主性学习和自发性学习二种形式。针对大学生网络学习的特点,大学生诚信的网络教育应当采取积极性和消极性二种策略,这二种策略做法不同,却又相辅相成,共同构成大学生诚信网络教育的整体思路。     

“中国梦”融入高校《概论》课程教学的路径探究

"中国梦"的提出为高校思想政治教育的创新及发展提供了新契机。《概论》课教学要将"中国梦"的内涵和精神实质贯彻到教育的始终,播撒梦想,凝聚共识,以专题教学模式阐释中国梦,以媒体教学方法凝聚中国梦,以强化实践教学追逐中国梦。要打破静态的教学内容,机械的学习方式,让高校大学生切身感受"中国梦",同时使大学生深刻领悟到自身的责任感,努力实现民族的梦想。     

依托学生党建增强高校主流意识形态话语权的路径思考

本文分析了高校主流意识形态话语权面临的挑战以及高校主流意识形态建设中存在的问题,阐释了学生党建与高校主流意识形态话语权二者之间的关系,在此基础上提出应从筑牢信仰之基、提升话语说服力、增强主流话语队伍战斗力、掌握网络空间话语权等方面入手,依托学生党建牢牢掌握高校主流意识形态的话语权。     

上海高校安全稳定长效工作机制研究

高校作为人才高地,其安全与稳定不仅关系到高校自身的生存和发展,而且关系到国家的政治稳定、社会的长治久安和经济的持续快速发展。当前受多种因素影响,高校的安全问题与不稳定因素较为复杂。为此,高校应在党委和政府的领导下,建立以维护高校安全稳定为目的的组织机构和工作系统,并且在此基础上运用规范化、程序化的工作方式,持续维护高校政治上安定团结,教学研究与生活秩序稳定。     

高校知识分子社会责任缺失的现状与完善对策

当前,改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,为广大知识分子施展才华提供了广阔的舞台和前所未有的机遇,已经形成重视知识、重视人才的浓厚氛围。但是,也应当看到社会责任感缺失已经成为高校知识分子的严重问题,学术腐败、品行不端、缺乏职业道德和科学素养等弊病在高校知识分子当中也已屡见不鲜。倘若不总结经验、修正缺点,历史的悲剧就会在不久的将来重复上演。本文深入分析了高校知识分子社会责任缺失的现状,并结合华尔街启示给出完善高校知识分子社会责任的对策。     

大学生劳动维权教育模式的构建研究

目前,我国对大学生劳动维权教育的研究或论述很少,我国高校也并没有形成系统的劳动维权教育模式。大学生主要是通过高校的公共必修课的课程了解劳动保障法规。但是,高校的公共必修课的课程课程中"法律基础"部分涉及到劳动法的内容极少,缺乏针对性,无法达到劳动维权教育的目的。因此,帮助大学新生了解亟需掌握的劳动法律知识,培养我国当前大学生劳动维权教育模式,劳动维权意识是有效开展大学生劳动维权教育的基本途径。     

当代大学生网络小说阅读情况分析——以湖北汽车工业学院为例

当前,网络小说在大学生中非常流行。为此,有必要了解当代大学生阅读网络小说的基本情况。本文在对大学生阅读网络小说的基本情况分析的基础上,探讨了网络小说受欢迎的原因和培养当代大学生养成良好读书习惯的对策。