WTO对中国金融业的影响

1月18日上午，在《扬子晚报》与南大商学院联合举办的“WTO与生活”全英语讲演会上，美国著名金融分析家Richard B．Davis夫妇、赵曙明教授、刘厚俊教授以及冯云霞副教授等作了精彩演讲。现将首篇Richard B．Davis讲演稿中文译文摘登于后，以飨读者。     

简讯

共青团花都区委会、区残疾人联合会于2002年1月14日下午在广东交通职业技术学院举行助残志愿服务队成立授旗仪式。 在会上花都区人大副主任徐兆东发言,对学院成立助残志愿者服务队表示祝贺,并介绍了花都区残疾人的现状,对今后助残志愿者服务队的工作开展提出几点希望,勉励队员们要为广州创建全国残疾人工作示范城市,为建设“两个文明”花之都作贡献。     

对行政机关遗失人事档案行为的法律分析

原告汪某与用人单位解除劳动合同。随后，用人单位于1999年10月将汪某的人事档案转入某户口所在地的跻口区六角亭街办事处管理。2001年8月，武汉市跻口区档案管理局例行检查发现六角亭街办事处将汪某的人事档案遗失，遂根据《中华人民共和国档案法》第二十四条的规定对有关行政机关给予了通报批评，但对遗失的人事档案能否进行补办和如何进行补办没有明确的处理意见。     

加快农业信息化建设带动产业结构调整

一、西青区农业信息化发展现状。1．农业信息平台建设。到目前为止，西青区已在科委、计委、张家窝镇建设了各自的农业信息服务平台，全区农业系统接入互联网的企业已达17家。宽带网的建设为西青区的农业信息化建设提供了有力的依托。西青宽带网覆盖了全区570平方公里的每个街镇和160个自然村，可为辖区内党政机关、企事业单位及居民家庭提供高速互联网、接入高速数据广播、虚拟专网、多媒体会议、视频点播、电子商务、小区智能化管理、远程教育、域名解析等服务。     

论企业财务分析

企业财务分析工作既是会计参与企业管理的一个重要途径和必要手段,同时也是衡量一个企业财务会计工作水平高低,作用大小的一个重要标志。本文就如何搞好企业财务分析工作谈几点认识。     

新时期农村党员带领广大农民群众脱贫致富奔小康的理论探讨

新的历史时期，面对深刻变革的世界形势，面对经济全球化和新技术革命浪潮的挑战，面对市场经济日益复杂化，农村党员如何带领广大农民群众脱贫致富奔小康，已成为一个迫切需要探索和解决的问题。     

模糊理论在灾因评判分析中的应用

1灾国的模糊性模糊性，即是在概念外延不明确的前提下，由于客观事物的确存在着中介过渡状态，因而造成划分上的不确定性。灾害的生成与发展过程，往往是错踪复杂的，有时候一种灾害由几种灾因引起，有时候一种灾因能造成几种灾害。例如：台风、海啸是水圈与大气圈交互作用的产物；水土流失、土地盐渍化、泥石流等一方面与水圈、岩石圈和大气圈的复杂变动有关，另一方面又与人类社会活动的因素有关；公路交通事故的发生，既可能有人的原因（如驾驶员失误、行人不走人行道、骑自行车者错道、交通管理失误等）或车辆的原因（如车辆质量美、性…     

从东南亚金融危机看中国自主创新制度选择

本文从自主创新的角度,深入分析了东南亚金融危机发生国家和地区的自主创新状况,解剖了自主创新的缺乏成为东南亚金融危机爆发的关键内因。我国目前与当年东南亚国家情况非常类似,缺乏自主创新和核心技术成为经济持续发展的严重制约因素,因此东南亚金融危机对我国自主创新制度选择给出了有益启示。     

欠发达地区企业家成长机制研究

在目前,欠发达地区要实现经济的崛起,就必须大力发展工业经济,而工业经济的发展,缺少的不仅仅是资金、技术和品牌等,最缺少的还是企业家。欠发达地区缺少企业家,说到底还是一个环境和机制的问题。如果不解决这个问题,企业家成长的土壤就很难形成。因此,要建立使企业家脱颖而出的机制,就必须从以下几方面入手:一、应当高度重视企业家人力资本的产权制度安排。欠发达地区对企业家人力资本的经济激励,应体现在产权制度安排方面。因为企业家是企业财富的重要创造者,产权的拥有是企业家价值的重要体现;企业家实际拥有部分产权,也是其充分行使企业…     

公安院校刑事技术实验课分层次教学法研究

刑事技术是一门专业性和实践性非常强的综合应用型技术。刑事技术本科专业教学如何更好地适应公安基层实践对高层次专门人才的需求,培养出一大批善于学习、实践能力强并具有一定创新精神的应用人才是当前形势下公安院校深化教学改革,提高教学质量,全面推进大学生素质教育的研究热点之一。笔者从公安基层刑事技术实践对刑事技术专业人才的需求特征及技术员职业岗位和公安刑事技术实验教学改革要求出发,就实施以培养学生的动手操作能力、综合应用能力和实践创新能力为目标的分层次教学法的人才培养方案,处理好强化基本功的训练、突出综合应用能力和实践能力的培养、支持引导激励学生开展探索性的实践活动等三个层次关系及切实保障刑事技术实验课分层次教学法实施进行研讨。