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101.
马耀鹏 《中共山西省委党校学报》2002,25(2):16-18
邓小平“南方谈话”中的党建论述 ,既是他党建思想的精要 ,也是他给第三代领导的嘱托 ;江泽民的“南方谈话”既是对邓小平嘱托的实践 ,又是新时期党建理论和实践的创新。学习、研究两个“南方谈话” ,保持党的活力 ,是时代提出的紧迫任务 相似文献
102.
庞元正 《中共天津市委党校学报》2002,3(2):36-39
邓小平南方谈话是马克思主义理论创新的光辉典范。南方谈话是在重大的历史关头,抓住阻碍我国社会前进的要害问题进行的理论创新。南方谈话以“三个有利于”作为根本的价值取向,以“大胆地试、大胆地闯”的精神推进了理论创新向实践创新的转化。 相似文献
103.
领导就是服务,领导的根本问题是领导和群众的关系问题,归根结底是为谁服务的问题,领导制度,组织制度问题更带有根本性,全局性,稳定性和长期性,而原则性,系统性,预见性和创造性是对领导工作的基本要求,要建设高素质的干部队伍就必须实现干部队伍的革命化,年轻化,知识化,专业化,从而使领导干部提负起中华民族伟大复兴的历史重任。 相似文献
104.
邓小平与二十世纪的中国先进文化 总被引:2,自引:0,他引:2
邓小平是20世纪中国思想文化史上的杰出人物。他深受传统文化的熏陶,与中华文化有着深厚的情缘。一方面,他善于从民族文化中吸取有益的营养,实现马克思主义与中国传统文化的完美结合;另一方面,他对民族文化传统的封建遗毒进行了无情的批判;此外,他以时代精神观照中华文化,博采各国文化之长,使中华文化与世界文明接榫。 相似文献
105.
邓小平理论与当代中国的社会分层 总被引:4,自引:0,他引:4
郭榛树 《中共云南省委党校学报》2002,3(5)
党的十一届三中全会以来,我国社会阶级阶层结构发生了巨大的变化,这一变化与邓小平的理论创新和实践探索是密不可分的:首先,邓小平关于知识分子和阶级斗争的新理论,突破了传统的阶级阶层分析方法,确立了社会主义现代化建设的三大基本依靠力量;其次,邓小平的改革开放理论与实践,促进了当代中国的社会分层和流动,大大增加了我国社会结构的弹性和社会活力;再次,邓小平的共同富裕理论和统一战线理论,为协调各阶级阶层之间的经济和政治利益矛盾提供了科学指导,有力地维护了安定团结的政治局面。 相似文献
106.
试论邓小平干部队伍建设思想的内涵与特点 总被引:1,自引:0,他引:1
刘定福 《广东行政学院学报》2000,12(3):29-32
邓小平干部队伍建设思想,是邓小平理论的一个重要组成部分,是邓小平对马列主义、毛泽东思想的干部理论的继承和发展的成果,是建设一支高素质的干部队伍的强大理论武器。它的内涵非常丰富,包括干部的地位与作用、培养、选拔、使用和管理制度等方面的内容,构成了完整的科学的理论体系。它具有科学性、实践性、民族性和政策性的特点,使整个的特色交相辉映,异彩纷呈,彼此渗透。 相似文献
107.
张晓林 《西安政治学院学报》2000,13(2):16-21
党在理论和实践上每前进一步,都是解放思想、实事求是的结果,它是邓小平理论形成的前提条件,是我们夺取一个又一个胜利的思想保障.新时期的思想解放,关键就是在"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这个根本问题上的思想解放.实践无止境,解放思想、实事求是要一以贯之,这是坚持邓小平理论、高举邓小平理论伟大旗帜的需要,是建设有中国特色社会主义的需要. 相似文献
108.
本文从文艺与人民、文艺与政治两大角度论述了邓小平的文艺理论 ,并探讨了邓小平对毛泽东文艺思想的丰富和发展 相似文献
109.
李君如 《中国井冈山干部学院学报》2006,(3)
《江泽民文选》的出版发行是我们党和国家政治生活中的一件大事,也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事。从1980年8月到2004年9月,作为一个马克思主义政治家和理论家,江泽民同志以巨大的政治勇气和理论勇气,在概括、确立、丰富和发展邓小平理论的基础上,以科学的态度和创新的精神,创立了"三个代表"重要思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。学习《江泽民文选》,学习"三个代表"重要思想,对于我们今天树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,提供了重要的理论基础,对于我们进一步加强党的执政能力建设和先进性建设,提供了科学的理论指南。 相似文献
110.
"一国两制"构想不是一天形成的,也不是偶然提出的,更不是凭空想出来的.它是在党的十一届三中全会以后,邓小平同志从我国社会发展的客观需要出发提出的."一国两制"构想的提出有着充分的实际根据和可靠的理论依据,是理论与实际的紧密结合. 相似文献