The natural history of extended co-offending

Most criminal acts are committed in very small groups or alone, and are repeated sporadically. But that is not always the case. Co-offending can include larger groups, cooperating sequentially or simultaneously, knowing each other or at least knowing about one another. We may use the term “extended co-offending” to subsume varieties of crime organization, crime networks, gangs, and criminal clusters. Extended co-offending also includes vaguely organized crime repetitions, and is a matter of degree. Criminal cooperation can be extended in time, space, numbers of persons involved, and types of criminal action. The extension process has a very wide span of possibilities. Drawing ideas from Max Weber and others, this paper suggests that the natural history of criminal cooperation progresses in four stages, with steeply decreasing prevalence: (1) primordial clusters of offenders, (2) small-scale charismatic leadership of offenders, (3) a medium-scale patrimonial system of offenders, and (4) and an extended patrimonial system of criminal cooperation. Primordial co-offending occurs on a very local level, with little or no hierarchy or systematic repetition. Extended criminal cooperation usually requires personal trust among offenders, favoring patrimony over formal organization.     

“南方谈话”与今日中国之改革开放

改革开放分为三个阶段,分别处于抬脚起步阶段、大脚快步阶段和合脚正步阶段。较之于前两个阶段的改革开放,当前的改革开放可以预见和不可预见的困难将会更大,矛盾也更为集中。改革开放仍然是中国发展红利,要拿出壮士断腕的勇气推进改革开放。     

邓小平关于培养青少年成才的思想

邓小平关于培养青少年成才的思想极为丰富,体系较为完整。在中国对外开放和社会主义现代化建设的实践进程中,为了解决＂培养什么人,怎样培养人＂的重大时代课题,邓小平强调：要通过教育培养青少年成人成才,通过实践锻炼使青少年成才,通过自学成才途径提高青少年终身学习的能力,通过智力开发的途径挖掘青少年潜能,通过对外开放的途径开阔青少年的世界性眼光。     

科学技术是第一生产力学说的演变和发展

“科学技术是第一生产力”的学说,是邓小平对马列主义、毛泽东思想重大发展的内容之一。本文通过对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平和江泽民关于科学技术与生产力关系的论述,揭示了“科学技术是第一生产力”学说的演变、发展过程,具有一定的学术参考价值。     

第三代领导集体对邓小平理论的新发展

全球化已成为时代潮流,符合时代潮流发展的理论思维──邓小平理论也在不断丰富和发展。党的第三代领导集体在丰富发展邓小平理论中作出了重大贡献：第一,始终把着眼点放在解放思想、实事求是的思想路线上;第二,始终把着重点放在继续搞清“什么是社会主义”上;第三,始终把着力点放在全面把握“怎样建设社会主义”上;第四,始终把落脚点放在应对挑战和民族复兴上。     

社会主义初级阶段理论的社会．转型观

在当代历史条件下 ,要理解中国社会转型的历史地位就必须正确认识当代中国社会主义建设实践与当代中国社会转型实践的关系。中国共产党关于社会主义初级阶段的理论正确解决了当代中国社会主义建设实践与当代中国社会转型实践的关系问题 ,从而为当代中国社会转型的历史定位奠定了历史观理论基础。     

邓小平民主法制理论学习与思考（三）

邓小平民主法制理论的核心精髓 ,是邓小平民主法制的灵魂 ,也是法学界、理论界重点研究和我们需要重点学习和掌握的根本问题 (续 2 0 0 1年第 1期《学报》) :九 ,创见性地提出“人治”到“法治”转变的思想 ;十 ,创见性地提出了正确处理党的领导与法制建设关系的思想。     

人民主权论与中国的违宪审查制度

本文从人民主权论出发 ,以违宪审查制度为焦点 ,揭示了在我国宪法基本原则下民主集中制与违宪审查制度的内在矛盾 ,并以此为基础 ,对我国违宪审查模式的选择和宪法监督机制的完善作了有益的探索。     

用邓小平理论教育引导非公有制经济人士应做好的几项工作

改革开放以来 ,特别是党的十五大以来 ,非公有制经济人士队伍日益发展 ,已成为我国社会结构中一个重要的社会群体。在新形势下坚持不懈地用邓小平理论武装非公有制经济人士的头脑 ,这既是使非公有制经济沿着建设有中国特色社会主义道路健康发展的需要 ,更是在新形势下进一步巩固和发展党与非公有制经济人士的爱国统一战线的重要保证。     

试析邓小平党内治腐思想的特点

要消除腐败现象,必须从源头上预防和治理腐败,走综合治理的道路.邓小平党内治腐思想的首要特点就是分析党内腐败的实质及其产生的原因;通过改善党的领导方式和方法以消除腐败产生的条件,是邓小平反腐倡廉思想的重要特点;反腐倡廉更主要靠法制来保证,是邓小平反腐败思想的中心.