大学英语教学改革背景下的公安院校英语教学

公安院校英语教学是全国大学英语教学的一个组成部分。目前全国大学英语教学正处于新一轮的改革之中。置身于这样的改革潮流之中，我们有必要研究、了解并把握这场改革的实质精神，并以此为依据研究适合我国公安院校英语教学的途径。     

增强学生自主学习能力 提高大学英语教学水平

培养学生学习自主性是现代学校教育的目标,也是学生个体差异的必然要求。在教学中应确立以学生为中心的大学英语教学模式,培养学生积极的学习态度、学习动机以及科学的学习策略,增强学生的自主学习能力。     

热塑性塑料制品上被挫字迹的显现探讨

目的探讨热塑性塑料制品上被挫字迹的显现方法。方法采用局部加热的方法对热塑性塑料制品上被挫字迹进行显现。结果较好的显现出了凹陷状的字迹形态。结论该方法显现效果可靠，操作简单，显现迅速。     

网络时代写作的技术与技巧

在网络写作时代，我们将不得不直面一个关于写作的基本命题：写作，究竟是单纯的技术性操作，还是需要一定的文化涵养？无论是短信、QQ聊天还是网络文学，要恰如其分地传达自我的情意，体现个性和文化水准，给读者以新鲜感和美感，那就不是简单的技术操作所能解决的，它与一个人的知识积累、思维水平、语言修养和创新能力有关。如果写作主体只局限于少量的网络写手，而大多数人只是转发的传播者，以复制他人的作品为能事，那是重新把写作～一独创性的精神劳动——的权利交还给了少数人。真正的大众写作应该是人人都具备写作的基本素养，人人都可以掌握写作的一般技术，人人都能够独立进行个性化的表述。     

从新修辞学论辩理论看英专学生逻辑思维特点

文章利用修正过的图尔明论辩模式。考察英语专业学生议论文写作中论辩结构和要素的使用情况，目的是从修辞学的角度研究英专学生的思维品质：（1）论辩结构的完备性；（2）主张或然度所体现的逻辑思维客观性；（3）对手意识所体现的论辩力度；（4）论辩成分延展性所体现的思维广度和深度。结果表明：（1）92％的受试将论辩结构作为议论文的语篇组织方式；（2）95％的受试提出主张时采取了极端的或然表达方式，影响了逻辑思维的客观性；（3）对手意识普遍薄弱，仅有29％的议论出现了反驳潜势，但没有人就可能的对手观点展开实质性的驳论，影响了逻辑论辩的力度；（4）学生的思维深度和广度随着年级的升高，虽有提高但并没有显著性。     

信用卡诈骗案中英文签名的检验

本文分析了目前信用卡犯罪中较多见的英文签名笔迹鉴定,对检材和样本所具有的特点和因之造成的检验困难进行了剖析,总结了实践中较为实用的检验方法和应注意的问题。     

唐诗英译发轫期主要文本辨析

中国唐诗的英文译介是19世纪中期以后才开始出现于欧美各国的文化传播现象.在此传播的过程中,旅华传教士和驻华外交官群体中的汉学家贡献尤多.其中戴维斯的<汉文诗解>有特殊的价值,弗莱彻的<英译唐诗选>则是截至目前为止发现的最早的英译唐诗专著.我国学术界对早期英译唐诗的文本和译者研究尚处于起步阶段,其间的某些误读尚有待辨析和厘清.     

签字笔水、圆珠笔油红外发光特性的研究

目的记录不同激发光、接收滤光镜下,各种油墨红外发光强弱的程度,为文字检验提供基础性的研究。方法用多波段光源中510~650nm单色光激发各种油墨样本,全波段物证检验CCD系统记录样本在530~950nm接收滤光镜下出现的红外发光图像。结果多数油墨在接收滤光镜到达800~850nm时,呈现出强烈的红外发光状态,并随接收波段的上升而开始衰减。结论可利用某些油墨的发光与否,发光强与弱的特性,检验案件中涂改和涂抹字迹。     

英语教学中应弱化功利性增强人文性

外语是一门功用性很强的学科,在教学中弱化英语教学的功利性、增强人文主义教育是未来教育的发展趋势。我国多年来,由于“应试英语” “证书英语”的传统教学理念、忽视母语与传统文化教学等急功近利的英语教学内容和缺乏人文主义教育的培养,严重影响了学生的全面发展。文章认为,应视人格完善为教育的终极目的,在重视科学人文主义教育和新道德教育等方面采取措施,提高人文主义教育在英语教学中的作用。     

关于公安院校英语多媒体教学的探讨

科学技术的发展日新月异,外语教师要适应时代发展的需要,要充分利用现代教学设备、现代教育技术及手段搞好英语教学。外语教育现代化、信息化、多元化必将成为发展趋势。