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101.
Abstract

Some changes of an evolving language regime are moderate in nature as they do not necessarily entail the removal of a language from the linguistic landscape. They can be deemed less moderate when a former prestigious language is removed, as is the case in post-Soviet countries where former bilingual signs are physically replaced by new, predominantly monolingual signs, no longer displaying Russian. South Africa's constitutional language requirements do imply the re-profiling of public signs in order to feature an African language; changes that seem compatible with a moderate approach to linguistic landscaping. Do the different policies that regulate the linguistic landscape – and the resulting changes themselves – actually reflect this moderate approach? This article analyses two aspects of linguistic landscape change: language visibility policy and linguistic landscape data collected in three towns in the Kopanong Municipality, Free State Province. A central finding is that it is left to provinces and municipalities to promote bi- or multilingual language visibility and that the Kopanong Municipality plays a conservative role in this. Significant changes in the linguistic landscape are being introduced by external role-players such as national government agencies. The removal of Afrikaans from the linguistic landscape may be linked to the latter.  相似文献   
102.
王英利 《证据科学》2011,19(1):100-105
不同人所讲的普通话语流中相邻音素间的过渡方式分为不同的类型.音节内辅音-元音之间、音节间元音-辅音之间的过渡方式分为清晰过渡(或停顿过渡)和模糊过渡(或缓冲过渡)两种类型;音节内元音-辅音之间的过渡方式分为间断过渡和连续过渡两种类型;音节内元音-元音之间的过渡方式分为平滑过渡、间断过渡、交错过渡和异变过渡四种类型.对同...  相似文献   
103.
韩国语教学应突破传统的以语言技能为主的理念,探索建立将语言技能和文化知识相互交融、相互促进的教学模式。韩国语教学中的文化导入可以巩固学习动机、提高学习效率、增强语言应用能力。文化导入要遵循内容的关联性和方法的科学性原则。韩国语教学中文化导入的内容可采用语构文化、语义文化、语用文化的分类方法来构建。文化导入的模式应从教学计划的调整、课堂教学的融入、课外活动的引导来构建。文化比较法、启发诱导法、交际实践法等方法是韩国语课堂教学中文化导入的有效方法。  相似文献   
104.
在高师声乐教学中,教师精炼、准确的教学语言是声乐教学的关键,情感的表现是艺术的本质,学生良好的听觉训练则是声乐演唱水平提高的重要一环。抓住了这些重要因素,声乐教学就会取得事半功倍的效果。  相似文献   
105.
上世纪中叶,在索绪尔语言学发生深远影响的理论背景下,杜夫海纳从审美经验现象学基本立场出发,以索绪尔语言学基本观点反观艺术,认为艺术与语言存在很大程度的相似性,但不能完全把艺术等同于语言而纳入语言结构加以研究。这种始终包含在审美经验现象学艺术思考中,从艺术与语言的相似性出发,却最终达至二者差异性和非同一性的艺术语言差异观,一方面体现了上世纪美学及文艺理论的语言学转向,特别是索绪尔语言学理论的影响,另一方面也表现出现象学美学研究方法对后者的超越。  相似文献   
106.
本文主要探究的是《边城》的语言风格的美学特点,价值在于揭示出沈从文《边城》创作中独有的一些语言美学特点。具体表现为诗化语言句式、梦幻话语,沈从文常常用淡淡笔墨即勾勒出那不可言说的美,小说借用诗歌的意境,哲理的隽永,而且其中自然夹杂着的一些文言词语,更具有一种古典的精美,这种语言有着清丽柔美、古朴隽永的诗化语言句式;常常呈现梦幻话语。  相似文献   
107.
海外华文教育的历史回顾与梳理   总被引:2,自引:1,他引:1  
海外华文教育是中国语言文化教育在国外的一种延伸,是一种国际性的教育.海外华文教育自其形成至今,已有300多年的历史.海外华文教育的发展有其自身的特点和规律,本文首先界定了华文教育的概念,而后将其划分为形成、兴盛、不平衡发展、复兴、高涨五个阶段,并作系统研究.  相似文献   
108.
This paper presents a method for recovering data from files compressed with the DEFLATE algorithm where short segments in the middle of the file have been corrupted, yielding a mix of literal bytes, bytes aligned with literals across the corrupted segment, and co-indexed unknown bytes. An improved reconstruction algorithm based on long byte n-grams increases the proportion of reconstructed bytes by an average of 8.9% absolute across the 21 languages of the Europarl corpus compared to previously-published work, and the proportion of unknown bytes correctly reconstructed by an average of 20.9% absolute, while running in one-twelfth the time on average. Combined with the new recovery method, corrupted segments of 128–4096 bytes in the compressed bit-stream result in reconstructed output which differs from the original file by an average of less than twice the number of bytes represented by the corrupted segment. Both new algorithms are implemented in the trainable open-source ZipRec 1.0 utility program.  相似文献   
109.
传统经典对一个民族和一种文化而言至关重要。在大学生中加强经典教育有助于增强大学生的民族文化认同感,推进素质教育。通过强化背诵、加强课堂教学中经典内容的比例、定期举办各种讲座等三项措施能够有效提高他们的人文素养。  相似文献   
110.
动作语言在讯问中的作用、解读和记录   总被引:1,自引:0,他引:1  
动作语言是用动作、表情、手势和眼神来表达含义的符号或代码系列,它能传达一个人的情绪和意志,人讲话时不可能没有动作或表情,在讯问中同样如此。准确把握动作语言,解读犯罪嫌疑人自觉、不自觉间动作语言的含义,并自觉运用恰当的动作语言辅以讯问,能有事半功倍的效果。讯问笔录亦应对动作语言有准确的记录。  相似文献   
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