警察激励机制的构建与实施

人民警察是打击犯罪、保护人民的主要力量,采用激励手段提高民警的积极性和主观能动性是提高公安队伍战斗力的有效措施。这就要求我们构建强有力的警察激励机制,加强思想政治工作以培育正确的需要观,建立良好的组织文化以增强组织凝聚力,开展教育培训以提升民警的能力和活力,增强以人为本的自主管理以调动民警的积极性和创造性。从人的高层次需要出发,运用目标驱动激励、情感沟通激励、成就赞赏激励、参与管理激励等方式激发出警察与时俱进的思想和积极进取的精神,切实提高警察依法执政的能力和水平。     

香港警察训练学校“控制反抗”教学探析

香港警察训练学校的“控制反抗”教学内容是其主要的教学训练课程 ,学员必须熟练掌握。“控制反抗”的特点为 :集中了中华武术中的踢、打、摔、拿四击为一体 ,熔中华武术、日本合气道、美国、澳大利亚以及亚典功夫等中外技击精华于一炉 ,素以简练、易学、学习周期短、实用有效而著称。这是香港警察在执行职务中依法不得使用警械和武器的情况下 ,必须学习掌握的一项实战技能。     

浅析个别公安民警滥用枪支警械问题

近年来 ,全国部分地区少数公安民警滥用枪支警械问题突出 ,有的甚至对人民群众的生命安全造成严重损害 ,极大地伤害了人民群众的感情 ,败坏了人民警察的声誉 ,影响到党和政府在人民群众心目中的形象。究其原因主要是 :少数民警特权思想严重、综合素质低下、目无法纪、自控能力和心理承受力差……因此 ,警钟还须长鸣     

结合基层需求开展交通管理专业实战教学

为了缓解云南省城市日益严峻的交通问题,以及满足公安交通管理实战部门对交通管理专业毕业生的需求。在开展好公安基础教育的基础上,力争加强培养学生理论与实践相结合的能力,使学生的语言表达能力、写作能力、组织协调能力得到必要的提高,为学生毕业后能顺利适应交通管理工作打下坚实的基础。     

对民警滥用抢械的思考——加强民警人文教育是提高队伍素质的有效途径

滥用枪支警械 ,是公安民警违法违纪中比较突出的问题。今年年初 ,公安部颁布的“五条禁令”中就有两条涉及民警佩枪用枪的纪律 ,但是 ,要发挥公安队伍建设的长效机制 ,在执行“禁令”的同时 ,也日益突显出加强对公安民警的教育尤其是人文教育的重要性。     

组织嵌入与功能调适:执政党基层组织研究

中国共产党的基层组织体系是独具特色的。由于组织禀赋和政治使命的要求,执政党运用基层组织嵌入社会的方式,获得强大的动员和组织力量。改革以来的社会变迁,为执政党的基层建党策略提出新的问题。在新的社会背景下提高基层党组织活力,需要培育和统筹发展多重政治功能,包括动员、组织、利益聚合与协调等。在各种利益冲突的复杂社会环境中,基层党组织应当着重发育利益协调功能。在利益协调中促进社会和谐,提升基层组织活力,为执政党谋求政治支持。     

正确认识从优待警科学内涵以情待警调动民警的积极性

从优待警是一项极其复杂、艰巨而又重要的工作。现阶段从优待警的侧重点是以情待警。在贯彻以情待警过程中要处理好五个关系。     

关于基层青年民警现状的调研与培养对策思考——以上海市公安局松江分局为例简

基层青年民警的比例正在逐年上升,这种状况对公安机关民警管理工作提出了严峻的挑战。对此,我们可以从实际出发,借助于实地访谈、调查研究等方法,了解青年民警的主要特征和重要需求,在此基础上,再提出适合基层民警成长与成才的管理对策,以此推动公安工作的发展与进步。     

建立系统化青年民警培育机制的探索——以上海市公安局金山分局为例

青年民警是公安队伍的新鲜血液,是公安事业的生力军和先锋队,青年民警的成长不仅关系到公安队伍建设的根基,更决定了公安事业的长远发展。各级公安政工部门应高度重视并加强青年民警培育工作,坚持教育、管理、培养、引导并重,逐步探索出一系列加强青年民警培育工作的有效措施,带出一支有魂、有力、有激情的青年民警队伍。     

论在职民警训练中的思想政治教育

在职人民警察训练中的思想政治教育应当加强和改进。教学内容应强调针对性、客观性和问题性;教学方法应具有多元化;教学与管理人员应具备一定的素质和能力。