高等教育的短期供求分析

高等教育需求的迅速扩张,加剧了高等教育市场供不应求的卖方市场现状。就短期来看,在教育规模无法及时扩大的情况下,引起了高等教育的质量下降等一系列后果。     

发挥高等院校二级教代会的作用是加强基层民主政治建设的保证

逐步完善二级教代会制度,是新形势下高教内部体制改革的新课题,也是把高校社会主义民主建设引向深入的重要环节。     

高职体育与法律行业身体机能训练一体化理论的研究

高职体育与法律行业应该将学生的身体技能训练纳入到体育的课程体系中去,形成身体技能训练一体化的模式,拓展学生体育水平的时间和空间,加强对学生的体育实践能力和身体技能的培养,为学生的终身体育打下坚实基础.     

谈高职院校实践性教学的开展

在高职教育中,实践性教学环节与理论教学相辅相成,在培养应用型高等专门人才的整个教学过程中具有贯彻始终的地位和作用。作为高职院校,更要重视在教学实践中合理安排实践性教学与理论教学的比例;开展多层次、多渠道的实践性教学活动;设计出多方面的切实可行的适合集中社会实践活动环节的教学方案和课程实践性环节教学方案,培养出社会所需要的高等技术应用型人才。     

高职公共英语的定位思考

高等职业教育是以培养学生职业能力,道德养成和人文素质为培养目标的,高职英语,作为一门必修的公共基础课要以辅助性地提高这些能力为目的,因此需要进行教学定位。高等职业教育自身的特点,要求教师具备双师素质和文化能力。     

菲律宾高等教育国际化的实践与利弊

近20年来,菲律宾积极参与高等教育国际化,包括招收国外留学生、鼓励学生出国留学或实习、与国外大学开展合作项目、积极参与国际学术交流等,积累了较丰富的经验.本文主要论述菲律宾高等教育国际化策略及实践,并指出其高等教育国际化的有利因素和不利因素.     

高校思想政治理论课实践教学中的问题与对策

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地.实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,是对大学生进行思想政治教育的重要方法.目前,我国高校思想政治理论课实践教学相对薄弱,加强对高校思想政治理论课实践教学的研究,有利于发挥思想政治理论课的积极作用.     

文科高职实践教学模式的构建

文科高职实践教学模式的构建需明确培养目标、进行职业分析、制定切实可行的实践教学计划、构建实践教学环境、建立校外实训基地。实践教学体系应按照＂通用职业能力养成——岗位核心能力培养——职业环境下的综合职业能力形成＂的职业能力形成内在要求而设计。     

高职院校科研工作探析

本文通过对高职院校开展科研工作的必要性进行分析,分析了高职院校科研工作的主要内容,论述高职院校开展科研工作应遵循的基本原则,并对高职院校加强科研工作管理进行了分析探讨。     

高等职业教育中外合作办学的特征与特色

高等职业教育中外合作办学具有互利性、效益性、开放性、多样性和复杂性等基本特征,在办学模式、培养目标、专业设置、课程结构、教材建设、教学方法、师资队伍和产学合作等方面具有特色。