胡适高等教育思想研究的文献综述

胡适的高等教育思想在理论和实践方面都有杰出的成就,对当今的高等教育有重要的借鉴作用.研究者主要从形成的原因、内容、评价、实践和当代价值等方面进行论述.要实现对胡适高等教育思想全面而深刻的认识,必须采用多种方法和系统研究,使之发挥更大的借鉴作用.     

浅谈《病原生物与免疫学》对高职护理专业学习的重要性

高职高专层次开设的《病原生物与免疫学》是一门重要的医学基础课,是紧密联系基础医学与临床医学的桥梁课程。病原生物学是学生在将来的工作中治疗、预防各种感染性疾病的重要知识基础,医学免疫学又是一门飞速发展、渗透到医学各个学科、具有广泛发展前景的重要课程。这些科目的设置、安排关系到护理学生专业知识的掌握程度[1]。同时让学生明确病原生物与免疫学在以岗位需求为导向的护理专业人才培养中的作用,对学生重视本门课程的学习起着重要的作用。     

论《中文速录》课程中训练文章的难度

随着社会分工的不断精细化和高效化,各种技能都成为了高职教育的教学门类。各高职类院校看到速录广阔的就业前景,纷纷开设了亚伟速录技能课程。然而。亚伟速录课程的训练内容是随着社会形势的变化而不断变化的。如何使速录教学中的训练文章既能跟上社会新的流行趋势,又能符合教学中由简到难的规律,就需要从教学内容的难易程度入手,使其保持灵活性中的规范化。本文对目前已有的速录技能训练文章进行了评述,指出了其优缺点,并提出速录训练文章划分难易程度的必要性。在此基础上以辽宁公安司法管理干部学院中文速录学院已有的训练文章为例进行研究,提出划分难易程度的标准、不同难度文章的使用。以及利用难度系数以清晰考核目标等,使《中文速录》教学内容更加符合学生的学习规律和社会需求,也使《中文速录》教学内容更加规范化。     

学生参与式教学模式在高职法学教学中的探索与应用

随着高职教育的迅速发展,高职教育教学模式的改革需要也更加迫切.改变传统的以教为中心的讲解和讲授式的教学模式,运用学生参与式教学方式,变教学为导学,还学生主体地位,努力构建适合高职教育的课堂教学模式具有极其重要的现实意义.基于科学的认知规律和教学理论,以及参考国外职业教育的先进教学经验,提出“学生参与式”的教学模式构想,...     

我国公立高等学校的应然法律地位探究

当前,我国公立高等学校均为事业单位,这使得高等院校在法律定位上存在一些局限性,遇到了一些法律实务困境。为解决这一困境,笔者提出了将高等院校的法律主体界定为公务法人,以探索高等院校的应然法律地位。     

高职旅游管理专业酒店实习管理存在的问题及对策

高职院校学生的专业实习是当今职业教育教学计划中的重要组成部分。尤其对旅游管理专业这种操作性很强的专业来说,实习过程对实习生、企业和学校都起着举足轻重的作用。针对学生酒店实习中常出现的问题,分析其成因并提出了相应的对策,旨在为旅游管理专业学生的酒店实习工作提供有益探索。     

Hochschulsteuerung im deutschen Bildungsföderalismus

Seit einiger Zeit setzen sich in der deutschen Hochschulpolitik und an den Hochschulen Reformen im Rahmen des New Public Managements durch, die zu mehr Selbststeuerung und Effizienzerhöhung führen sollen. Im vorliegenden Artikel wird ein Vergleich der Hochschulsteuerung der 16 Landeshochschulsysteme Deutschlands vorgenommen. Zunächst werden die derzeitigen hochschulischen Steuerungsinstrumente systematisiert und anschließend zwei Governance‐Modellen zugeordnet, dem bürokratisch‐oligarchischen und dem Management‐Modell. Eine Einordnung der 16 Landeshochschulsysteme auf Basis dieser Systematisierung zeigt für die meisten Bundesländer eine Dominanz jener Steuerungsinstrumente, die dem Management‐Modell zugeordnet werden. Gleichwohl bestehen zwischen den Bundesländern deutliche Unterschiede in den jeweiligen Steuerungssystemen. Trotz der allgemeinen Annäherung an das Management‐Modell sind auf der konkreten Umsetzungsebene Varianten in der Ausgestaltung festzustellen. Demzufolge verwundert es nicht, dass der Erfolg von Hochschulen nicht nachweisbar von der gesetzlichen Verankerung des Management‐Modells abhängt, was am Beispiel der Exzellenzinitiative illustriert wird.     

高职学生劳动素质缺失原因及培养策略

目前高职学生因为多方面的原因,劳动素质堪忧。这既与劳动教育的缺失有关,也和学生自身认知有关。提出加强劳动素质教育引导、深化人才培养机制改革、在实习实训等生产服务性劳动和志愿服务等社会实践活动中培养的策略。     

课堂教学听课活动的探索与实践

课堂是一种教学组织形式,人才培养目标在很大程度上由课堂决定。课堂听课活动既是检查教学工作和教育水平的一般手段,也是提高教学质量和提升教师授课能力的有效形式。听课活动不仅是对教师授课能力、水平和效果的检查,是教师自我检查、自我反思和自我提高的过程,也是听课人员乃至师生认可赞成办学顶层设计、巩固教学工作中心地位的重要渠道。听课活动中听什么、看什么、评什么、思什么,是一个有机的整体。要实现“思”之有物,学有所获,必须做到认真“听”、用心“看”、客观“评”。     

青年大学生创新教育方法探析

青年大学生是创新活动的实践者和参与者,高等院校是培养创新人才的摇蓝。本文以青年大学生为研究对象,从培养良好个性品质的角度,探讨高等学校培养创新人才的方法。