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邓小平、江泽民、胡锦涛的创新思维方式同马列主义经典作家的科学思维方式一样,都是时代精神的精华,都是特定时代和特定社会条件下的产物;他们的创新思维的产生有其独特的内在动因;其个性和特点既有共同的时代特征,又有鲜明的个性特征;三者在中国特色社会主义建设的伟大实践中,对当今中国都产生了极其深刻的影响。 相似文献
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张蔚萍 《江南社会学院学报》2007,9(1):43-46
新形势下,学习《江泽民文选》对于坚定不移地走中国特色社会主义道路,继续高举伟大旗帜,更好地发挥马克思主义的指导作用,全面加强和改进执政党自身建设具有十分重大的意义。必须认真研读全面把握《江泽民文选》的基本精神,抓住中国特色社会主义这个主题,党的建设新的伟大工程这个关键,解放思想、实事求是、与时俱进这个活的灵魂,“三个代表”重要思想这个核心内容;必须深入学习紧密结合贯彻科学发展观,构建社会主义和谐社会,加强执政能力建设和先进性建设。 相似文献
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"三个代表"思想是邓小平社会主义本质论的与时俱进新发展,是中国人民在新世纪继续推进建设有中国特色社会主义进一步发展的指导思想,这一思想深化和拓展了什么是社会主义、怎样建设社会主义的基本问题,开辟了如何建设社会主义学说的新境界. 相似文献
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杨忠虎 《西安政治学院学报》2002,15(5):5-8
江泽民同志关于建设社会主义政治文明命题的指出 ,把“三个代表”和“三大文明”相统一 ,从理论上完成了党的建设目标和党的奋斗目标的有机结合 ;把党的领导、人民当家作主和依法治国相统一 ,找到了具有中国特色和时代特点的政治发展道路 ;把政治文明与政治体制改革相统一 ,抓住了现阶段民主政治建设的关键 ,是对共产党执政规律认识的升华。 相似文献
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许棣泰 《四川行政学院学报》2002,(1)
世界正以“多元”的姿态昂首迈向 2 1世纪的“地球村” ,面对形势与过去迥异的时代 ,中国共产党第三代领导集体的事业心、成熟度以及领导能力是否经得起考验 ,能否紧跟时代步伐 ?这是倍受世人关注的话题。 相似文献
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马耀鹏 《中共山西省委党校学报》2002,25(2):16-18
邓小平“南方谈话”中的党建论述 ,既是他党建思想的精要 ,也是他给第三代领导的嘱托 ;江泽民的“南方谈话”既是对邓小平嘱托的实践 ,又是新时期党建理论和实践的创新。学习、研究两个“南方谈话” ,保持党的活力 ,是时代提出的紧迫任务 相似文献
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沈郑荣 《中共长春市委党校学报》2002,(4):8-11
以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，以我们正在做的事情为中心，不断总结新经验，并进行新的理论概括，从而对邓小平共同富裕思想作出了新的贡献：社会全面进行是对共同富裕目标的具体展开；区域经济协调发展是对共同富裕道路的拓展，完善所有制结构和分配方式是共同富裕的制度保证，效率优先，兼顾公平是实现共同富裕的必经途径。 相似文献
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尉迟衡 《中共长春市委党校学报》2002,(6):54-56
江泽民同志的创新理论包括理论创新和知识创新；体制创新和制度创新；科技创新和化创新。全面贯彻落实江泽民同志的创新思想就要认真学习创新理论和方法；进一步解放思想；大力培育既有数量又有质量的创新人才；营造有利于创新的社会环境和氛围；领导干部要成为创新的模范。 相似文献
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党的领导体制和工作机制事关党的执政地位和社会主义的前途命运。江泽民十分重视完善党的领导体制和工作机制。在党的领导体制上,要重点处理好党政、党委与人大、党的领导和民主党派参政议政三个关系,在党内工作机制上,要建立健全党建工作责任制、党内领导工作制度和党内监督机制。 相似文献
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