中国高校新闻学与传播学学术发展三十年理论回顾与展望

文章是对中国高校新闻学与传播学学术发展30年所进行的理论思考,从基本经验、存在问题、未来展望三方面展开。基本经验有五条：中国改革开放基本国策的坚强支持,解放思想放大胆子走稳路子,打开国门礼贤海外学人,抓紧基础性研究兼顾应用性研究,切实改进研究方法。存在问题主要有三：对基本概念和范畴深入研究不够,学术自觉和理论胆略欠缺,标志性成果不多。对于未来的展望,首先要做好规划,其次要组织攻关研究,最后要为产出标志性成果创造条件。     

金融危机下健全中小企业服务指导体系的立法思考

近年来中小企业的迅速发展已使其成为国民经济体系中的重要组成部分,在其发展的同时,中小企业也面临着诸多障碍,本文结合当前国际金融危机阐述现阶段我国中小企业服务指导体系的立法缺失及健全中小企业服务指导体系的必要性,同时就《江苏省中小企业促进条例》等相关规定对我国健全中小企业服务指导体系进行立法思考。     

刑法中的类型思维之提倡

类型思维是概念思维呈现没落态势时的基本法学思维方式,具有价值导向性、介于抽象与具体之间的中间性、使法规范与生活现实相互调适的开放性等特点。在刑法立法上,类型化应是我国将来的刑事立法发展方向;在刑法适用中,合理解释犯罪构成要件、准确形成案件事实都离不开类型思维。类型思维引入刑法领域,标志着刑法学摒弃主客体分离而采用主客体并存的认识模式,意味着刑法解释立场由形式解释论、主观解释论向实质解释论、客观解释论的革新,并带来了对禁止类推解释原则的深思。     

对甘肃省完善农村公共文化服务体系的思考

当前在农村公共文化服务体系建设中普遍存在重硬件而轻软件、重政府而轻社会、重建设而轻管理、重硬件建设而轻人才队伍建设的现象。因此,进一步完善农村公共文化服务体系,必须要加强对农村公共文化服务产品的供给,要充分调动社会力量,要加强管理,要加强人才队伍建设。     

One size fits all? Multiple intelligences and legal education

This article argues that teaching and learning methodologies used in undergraduate law degrees are gradually shifting. The traditional model relied on a largely standardised, “one size fits all” approach which assumed that developing legal reasoning through attendance at lectures and participation in tutorials and seminars would produce a successful lawyer. However, today’s law schools are adapting to a large and diverse body of law students, many of whom will move on to careers outside the legal profession. This is being recognised by an increasingly pluralistic approach within undergraduate legal education, aided in no small measure by a greater focus on skills. This article will discuss the theory of multiple intelligences, which rejects the idea of a single measure of intelligence and instead identifies a number of different intelligences with both biological and cultural underpinnings. It is argued that acknowledging these multiple intelligences and using them as an organising concept to vary and diversify teaching and learning methodologies could help to further avoid the “one size fits all” approach and enhance the student experience.     

社会转型时期价值观念的失范与引导

价值观念是社会演进的动态发展和价值观念形态交替过程中必然存在的过渡性和中介性的环节,其本质在于价值活动主体的行为目的与手段在整合中出现失调,这种失调相对于一定社会的价值观念构建具有积极和消极的双重作用。由于传统与现代、计划与市场、东方与西方等多元价值观念的相互冲突与撞击,我国当代社会价值观念的理论构建和价值实践无可规避地经历着某种失范的过程,给当代中国社会经济体制的纵深方向改革和现代化进程,设置了不可小视的观念障碍。因此,对当代中国的社会规范体系进行全面的审度和疏理,确立与当代中国社会现代化进程相协调的现代价值观念体系,是消除当代中国社会的各种社会失范现象,推动社会生产力的发展和社会明的进步,促进社会向现代化的转型的必要前提。     

科学决策的思维模式——略论决策内容与不同特点思维的对应关系

科学决策过程是科学思维过程。笔者经过多年研究发现 ,决策程序的每一个环节、每一种决策技术、决策的每一种类型 ,都有特定的思维方式与之对应。本文即是对这种一一对应关系的专门研究     

关于系统思想与战略思维的哲学思考

系统思想与战略思维有着密切的关系。从方法论角度看,系统思想最适宜于进行战略思维方法。系统性思维是领导者进行战略思维活动应当掌握的基本思维方式。     

试谈警察院校学生管理的创新思维及“情商教育”理念的建立

现代警察院校的学生管理工作应建立新型的创新管理制度,用创新思维进行教育管理."情商教育"是指管理和训练学生提高情商水平的一种创新思维教育,主要是教会学生如何控制、稳定、调节个人情绪,提高学生的"情商智力水平和能力". 超越自己情感上的弱点,这是情感再塑、提升情商的一个坚实的开端.     

论“三个代表“重要思想蕴含的辩证与创新思维方法

"三个代表"重要思想是对马克思主义理论的继承与发展."三个代表"重要思想贯穿着马克思主义解放思想、实事求是、与时俱进的思想方法,蕴含着马克思主义运动、变化、发展的辩证思维方法和否定、破旧、求新的创新思维方法.