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191.
改革乡镇工会组织领导体制是巩固和发展新建企业工会工作成果的关键。乡镇工会采取工会工作委员会的形式在刚刚起步组建的时候非常有效,但随着乡镇工会逐渐发展和规范之后,工会工作委员会这种形式所存在的弊端愈来愈突出。因此,需要进一步理顺乡镇工会的组织领导体制,按照联合制、代表制的原则,拓宽乡镇工会干部直选、聘用的渠道,不断增强乡镇工会干部的事业心和责任感。 相似文献
192.
农民负担过重,执行政策过程中出现的偏差,基层组织建设薄弱,参政渠道不畅及个别领导干部的腐败行为等是产生农村群体性突发事件的主要原因,因此,解决农村群体性突发事件应大力发展农村经济,减轻农民负担,严惩腐败,改进政府工作方式和领导干部的工作作风,密切干部关系,高度重视思想政治工作,利用法律和道德的教化功能,化解矛盾,建立健全矛盾纠纷排查调处机制,加强信访立法,推进基层民主政治建设,拓宽参考渠道,提高农民素质,增强民主法律意识。 相似文献
193.
194.
苏金生 《山东行政学院学报》2008,(5):10-12
科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是党对领导方式的新探索,它明确了领导方式的价值取向、基本要求和创新要求。按照科学发展观的要求转变领导方式,必须坚持科学执政、民主执政、依法执政,实现从事本位向以人为本的领导方式转变;从“权力本位”向“权利本位”的领导方式转变;从传统考核向实绩考核转变。 相似文献
195.
科学技术作为一种积极的生产力,直接或间接地改变着社会的政治、经济结构,改变着人类的生活方式和思想观念.我们应当将先进的科学技术运用到治安防范中去,争取早日使治安防范科技化、高效化. 相似文献
196.
蒋玉凤 《中共桂林市委党校学报》2007,7(2):26-30
我这次着重学习考察延安干部学院和西安市委党校的干部教育。通过听课、座谈、访问、实地参观和查阅资料,重点研究了延安干部学院的责任和使命、功能与定位、办学理念和育人要求,尤其是它们与党校和行政学院的关系等问题。考察中我澄清了自己的一些误解,明确了基地的责任使命是“落实大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质”的战略任务,与党校的责任使命完全一致;基地功能定位:和党校共“一条流水线”,是党校主阵地的配套“基地”,同党校并不冲突;基地以“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”为办学方针,以“红色资源”等特定教育培训条件为依托,具有鲜明特色。 相似文献
197.
彭玉峰 《山东行政学院学报》2006,(5):121-123
利益问题是人类生存与发展的永恒主题,对利益的认识和协调注定与人类永远相伴。马克思、列宁、毛泽东、邓小平等伟人都对利益问题作了精辟的论述。当前,人口、资源、环境、稳定等问题严重影响着人类的生存与发展,人类应协调各种利益关系,使社会沿着正确的方向发展。 相似文献
198.
《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》中明确指出:“各级领导干部,特别是党政主要领导干部,要带头学习现代科学技术知识,增强科技意识,善于用科学态度、科学的思想和方法处理问题,提高驾驭现代经济建设和科技发展的能力”。中宣部、国家科委和中国科协联合发出的《关于加强科普工作的通知》中也强调:领导干部是科普工作的重点对象。为此,我们设计了问卷,对大连市领导干部的基本科技素养情况进行了调查,为把领导干部的培训工作推向一个新的高度提供思路和依据。 一、对科技政策的理解掌握情况 领导干部对党和政府的科技政… 相似文献
199.
眭鸿明 《甘肃政法学院学报》2001,(4):1-4
民法的基本制度是社会物质生活条件中形成的内在法权要求的法律体现 ,是市民社会成员交往的普遍规则。民法典创制必当从认知应有权利这一科学的权利确认起点开始。现代市场经济中生存着广泛的应有权利。我们应当始终坚持“权利本位” ,吸取社会物质生活条件下不断阐发的法权要求 ,构建全新的民事法律制度。民法典创制结构和模式应有利于确认市民社会的应有权利。 相似文献
200.
陈兴华 《云南大学学报(法学版)》2007,20(1):154-158
“可视性”教学是指课堂讲授增加“看”的比重,从单纯的“听课”,变为听看结合。多媒体技术为民法学的可视性教学提供了技术支撑。民法学可视性教学的主要方法是:文字描述法、结构示意法、图形比较法、表格说明法、图像再现法。“可视性”教学的适用应注意相关具体问题。 相似文献