努力讲好马克思主义理论课

讲好马克思主义理论课,是繁荣发展哲学社会科学的需要,是提高党的执政能力和干部素质的需要,也是树立和落实科学发展观的需要。拓展教学内容,应讲清楚马克思主义的科学性、贯通性,讲清楚“三个代表”重要思想的正确性和指导性,讲清楚理论创新的紧迫性。端正教学态度,课堂面授要有认真的态度、正确的观点、丰富的材料、紧密的结合、灵活多样的科学方法。夯实基础,教材编写要突出马思主义的系统性、科学性、指导性、可读性、层次性。抓牢教学关键,要大幅度提高教师队伍素质。     

浅论思想政治工作中“情与理”的辩证关系——兼谈思想政治工作者应具备的素质

政治思想工作是建设和谐社会的重要因素,改革攻坚中出现的一些新情况、新问题对思想政治工作提出了新的、更高的要求。思想政治工作的方法虽然是多种多样的,但只要坚持以人文本,真诚待人,正确处理好“情与理”的关系,注意工作方法,讲求工作艺术,就会使思想政治工作起到事半功倍     

关于青年学生马克思主义人权观教育的思考

社会文明的进步客观上要求加强对青年学生进行马克思主义人权观教育。各级政府和组织必须把它切实纳入重要议事日程,高校也应把它纳入思想政治教育体系之中,多方力量采取多样的教育途径,对学生进行宣传和教育,从而使他们树立起科学的马克思主义人权观。     

人格刑法学的构想(上)

“人格刑法学”是在调和刑事古典学派和刑事近代学派的对立时提出的刑法理论。人格刑法学从相对自由的主体的人格出发把握刑法学中的人 ,根据构成要件该当性、违法性和责任三个要件的犯罪论体系 ,把责任作为犯罪论的核心和最后的犯罪要件 ,从行为责任和人格形成责任两个方面探讨人格责任论     

行政诉讼原告资格理论变迁之比较

取得行政诉讼原告资格是申请人提起行政诉讼的必要条件之一 ,根据传统行政诉讼原告资格理论 ,其范围比较狭窄。但近一两百年间 ,其范围已大大扩张。本文在比较该理论在美、英、法、日及我国变迁的基础上 ,总结其中规律 ,并认为在此变迁方向下 ,行政公益诉讼制度也必将在我国确立。     

中华民族精神与服务型政府文化建设

在五千多年的历史发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;当前,随着政府职能由“全能型”转向“服务型,”塑造服务型政府文化成为社会发展的内在要求;政府文化作为一种文明形态,首先具有民族特点,建设服务型政府文化需要民族精神。     

依附论视野中的拉美区域主义

拉丁美洲地区是区域主义发展较为典型的地区。依附论是一种主要由拉美学者发展起来的研究发展中国家如何在世界经济体系中实现自身发展的经济学理论。拉美区域主义从兴起到衰落,从衰落到再度勃兴,都受到不同形态的依附理论的深刻影响。依附论的历史演进和拉美区域主义的发展变化密切相关,依附论的警示在某种程度上揭示了拉美新区域主义存在的问题和面临的挑战。     

马克思与诺思：制度变迁中国家理论的作用比较

马克思与诺思在制度变迁理论中对于国家作用有共识也有分歧。将马克思与诺思的国家理论运用到委托代理理论模型中去,通过这个模型,分析他们之间的差异,总结出马克思与诺思的国家理论的四点不同。把马克思与诺思的国家理论进行了初步综合,可以为我国的改革开放事业提出几点政策建议。     

中共八大：从革命党向执政党转变的起点

八大是中国共产党执政后召开的第一次全国代表大会,是中国共产党的历史上一次里程碑式的会议。从历史的进程看,八大在党从革命党向执政党转变的过程中,具有重要的历史地位。八大是党从革命党向执政党转变的历史起点;八大是党的执政意识形成的起点;是执政目标制定的起点;是党的功能转型的起点。     

香港特区终审法院判决与"人大释法"不一致所引发的内地孕妇来港产子潮问题探讨

香港特区终审法院在庄礼源案的裁决对香港产生了深远重大的影响。该案的判决与全国人大常委会在1999年6月26日对香港基本法有关条款作出的解释不尽一致。若终审法院在裁决庄丰源案时能考虑到"人大释法"就有关筹委会的意见已反映在《基本法》第24条第2款其他各项的立法原意这一决议中,则有相当充分的法律理据来裁定庄丰源败诉。这样非法入境、逾期居留或在香港临时居留的人在香港逗留期间所生的中国籍子女,并不能享有香港居留权。同时,内地孕妇亦不会因为希望其子女获得香港居留权而引发争相到香港产子的情况。