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111.
冯德浩 《天水行政学院学报》2016,(4):116-119
海德格尔作为20世纪最伟大的哲学家之一,具有广泛而深远的影响。海德格尔从追问存在出发,将解释学上升到了本体论的高度,从而使解释学从人文科学的一般方法变成具有普遍本体论意义的哲学,实现了解释学发展的伟大转折,奠定了哲学解释学的基础。解释学是海德格尔哲学的重要组成部分,而解释学循环理论亦是其解释学理论必不可少的组成部分。海德格尔反对传统认识论模式下的解释学循环,把理解作为"此在"存在的方式,由此出发,海德格尔阐明了自己的解释学循环问题。 相似文献
112.
去年以来,仙居县深入贯彻中央全面深化改革战略部署,将五大发展新理念融入地方改革实践,以全省首个县域绿色化发展改革试点为突破口,以生产循环化、生活低碳化、全域生态化、治理现代化、福祉共享化为目标,通过创新发展理念、发展模式、发展路径和体制机制,走出了一条生产。 相似文献
113.
114.
115.
116.
117.
119.
120.
《Journal of Sichuan Police College》2016,(2):104-109
德国警察本科教育遵循德国双元制职业教育理念,在三年本科教育期间,将全部课程体系划分为基础课程、专业课程I+II和专业课程III共三个部分,每部分由讲授+练习+实习组成一个完整闭环,环环相扣、循环递进,为德国警察机构输送了大批牢固掌握专业知识并具有实际行动力和良好社会沟通力的人才。德国警察本科教育循环递进式实习教学体系对我国警察本科教育的启示是:1.准确定位基础课程的功能,充分发挥基础课程在警察职业能力培养中的作用;2.合理地设计理论讲授与校内练习、校外实习的学时安排,加大专业课的校内外实践教学;3.科学制定校外实习内容,进一步强化校外实习的专业性。 相似文献