从农村包围城市到统筹城乡发展——中国共产党90年来处理城乡关系的历史考察

城乡关系是当代中国发展必须处理好的重大社会关系。90年来，中国共产党在处理城乡关系上历经包围、分治、统筹的过程，其有创新、有成就，也曾几度失误。创新之处大体包括：农村包围城市的革命道路、尊重农民的首创精神、土地制度改革、发展乡镇企业、兴办农村社会事业、缩小城乡差别、统筹城乡发展、取消农业税等等。失误之处大体包括：征过头粮、人民公社化、长期城乡分治、行政主导的过快城市化、社会建设滞后等。针对尚存的问题，应进一步加快转变发展方式，探索中国特色的城乡规划和建设道路，努力实现城乡和谐。     

推进中国共产党反腐倡廉建设科学化对策研究

提高反腐倡廉建设科学化水平,是提高党的建设科学化水平的重要方面。中国共产党反腐倡廉建设的主要任务,就是要认真分析我国当前经济社会发展和反腐倡廉的新形势,正确把握反腐倡廉工作的新特点和新规律,不断提高反腐倡廉建设的科学化水平。     

市县党委领导活动中的成本与成效博弈

市县党委的领导活动必须讲成本与收益核算,必须以收益总量大幅度地超过成本投入为价值追求。市县党委领导活动的成本核算,应囊括经济成本、人力成本、时间成本、风险成本。市县党委领导活动的预期成效,主要由经济收益、政治收益、社会收益、组织收益、自收益构成。在对市县党委领导活动的收支博弈中,必须坚持做到确保党委决策的科学性、实施领导成本精细化管理、拓展领导活动收益空间、防控领导过程中的风险以及理性认证领导活动收益。     

对党校教学改革趋势及特点的粗浅认识

中国共产党党校是培训党员和干部的机构。随着世情、国情、党情的深刻变化,以及面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验的长期性、复杂性、严峻性,都给党员干部的思想建设、作风建设带来了新的挑战,这些变化需要党校在教学内容和教学形式等方面进行调整与革新。     

提升党员干部的政德修养

党员干部的政德修养是事关党的威信、党的形象的大问题，是事关党风政风和社会风气的大问题，值得认真研究和探讨。文章对党员干部政德修养的的概念、内涵、地位、作用以及如何提高党员干部政德修养的问题作了初步探讨。     

运用党史资源开展党性教育案例教学的优势和原则

案例教学已经成为干部教育培训中运用广泛且行之有效的教学方式,但在党性教育领域的运用尚处于探索阶段。中国共产党在革命和建设时期积累的丰富历史经验和深刻历史教训,为今天加强领导干部党性教育提供了丰富素材和无尽精神财富。运用党史资源开展党性教育案例教学具有独特优势。初步研究表明,选择党史案例应把握两个方向性原则,设计和撰写党史案例应遵循三个基本原则。把握和完善这些原则,深化运用党史资源开展党性教育案例教学的研究,对于促进领导干部党性教育有效性具有重要意义。     

论中国共产党的执政理念

中国共产党得到人民拥护，成功执政60多年。总结历史经验，从执政理念上始终坚持执政为民的最高宗旨，坚持从中国实际出发，选择符合中国国情的社会主义道路，坚持与时俱进，用发展着的马列主义指导实践，坚持治国必先治党，治党必须从严的建党原则，坚持独立自主、艰苦创业的建国方针和坚持真理修正错误的彻底唯物主义态度。     

越南未来五年政治经济发展走向预测——基于对越共“十一大”制订的发展目标之分析

2011年年初,越南共产党召开了具有划时代意义的第十一届全国代表大会,大会通过了《2011—2015五年的方向和任务》、《2011—2020年经济社会发展战略》等文件,制订了未来五年具体的经济奋斗目标。本文以本次会议为契机,以会议所通过的一系列决议为基础,以现行经济政策为参照系,全面分析在未来五年中越南政治经济改革走向以及将因此而面临的种种机遇与挑战。     

领导干部践行“三严三实”标准的哲学思考

领导干部作风如何,直接关系党的形象和执政地位巩固。习近平提出的"三严三实"标准为加强党风政风作风建设指明了方向,是新时期领导干部从政做人、干事创业的根本遵循。     

构建领导干部作风建设长效机制的思考

构建领导干部作风建设长效机制,必须健全领导干部作风建设的教育机制、党员干部密切联系群众的机制、党的作风建设监督制约机制,促进领导干部作风建设良性发展的制度体系的形成。