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111.
中国保安业的发展与个体安全保障机制的完善 总被引:1,自引:0,他引:1
郭太生 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2011,27(5)
个体安全是构成公共、集体和社会的个人所需要的而且能够由政府的公共物品和市场机制所提供的安全。个体安全是一个多层次、多领域的概念,不同的国家和地区满足个体安全有不同途径,形成不同的体制和运行机制。由于个体知识、经验、判断能力、环境等客观条件的影响,导致个体保护自身安全的能力具有差异性。在社会变迁过程中,个体安全的内涵、范围等都在发生变化,保安业无疑是满足个体的安全需求最重要、最灵活的资源。应适应市场的需要,进一步完善个体安全保障机制,使安全服务遍及社会的每一个角落。 相似文献
112.
ADR系美国舶来词,即学术界通称的“非诉讼纠纷解决机制”。随着医疗纠纷的不断升级,依靠诉讼来定纷止争El益凸显其弊端。相比之下,“把纠纷解决成本减少到最低并使其纠纷解决效果达到最佳”的ADR机制显然更具优势。目前我国已开始将ADR机制引入医疗纠纷的解决之中,但仍欠成熟。因此,在比较研究其他国家和地区相关做法的基础上,建立起一套符合中国国情且更加行之有效的医疗纠纷ADR机制已成为当务之急。 相似文献
113.
王培康 《上海行政学院学报》2010,11(3):97-107
本文借鉴了国外学者的研究方法与结论,对中国股票市场与货币政策的关系进行了实证检验。本文认为,中国股票市场的投资效应和财富效应均不显著,股票市场在货币政策传导中的作用还未得到有效发挥;货币政策对股票市场的影响是不确定的,在现有的条件下,央行不能有效地干预股票市场以调控资产价格波动。所以,中国央行当前不应该将资产价格波动纳入货币政策的调控范围,而是要逐步完善股票市场和货币政策体系,建立两者良性互动的关系,在此基础上寻求货币政策调控股票价格波动的有效方式。 相似文献
114.
张崇生 《山东行政学院学报》2008,(5):46-48
认真做好大学生思想政治教育工作。是高校的一项重要而紧迫的任务。其成效如何,不仅直接关系到大学生的成长成才和高校所培养人才的综合素质,从长远看,更关系到社会主义和谐社会建设的顺利推进,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。充分认识大学生思想政治教育工作的极端重要性,坚持教书育人、管理育人、服务育人、实践育人、环境育人,构建全方位的思想政治教育机制,是提高大学生思想政治教育成效的迫切需要。 相似文献
115.
根据恐怖主义在上海合作组织成员国所在地区出现的贫民化和世俗化倾向,及该地区语言的多样性和犯罪形势的复杂性,要加强地区反恐的务实合作,不仅需要加强技术情报搜集工作,更要加强人力情报搜集工作,从而发挥人的能动性和灵活性,为反恐决策提供准确而有价值的情报。 相似文献
116.
城市治理网络的嵌入机制——以上海市基层应急管理单元为研究个案 总被引:3,自引:0,他引:3
李瑞昌 《江苏行政学院学报》2008,(3):86-91
整合型应急管理模式不仅要求将全社会应急力量整合到应急管理系统,而且要求将城市风险预防、准备、应对、恢复和减缓等应急管理阶段形成闭环,从而促进城市日常管理和应急管理相互对接和全面整合,提升城市治理水平,形成时空结构相互联结的城市治理网络。因此,城市应急管理体系建设不仅应与城市管理体制相结合,而且必须与社会治理的结构相结合。 相似文献
117.
论制度后发优势的实现机制 总被引:1,自引:0,他引:1
制度后发优势实现的核心问题,是正式制度模仿、非正式制度模仿及其关系问题。本文认为正式制度是可移植的,但又受到宪法秩序、关联制度、非正式制度等的内在制约。同时,非正式制度内在于传统和历史沉淀,其可模仿性就差得多,但在开放条件下非正式制度的变迁不可能封闭进行。制度模仿的过程,是新的正式制度与本土非正式制度相互作用与融合的过程,是引进制度的本土化过程。 相似文献
118.
杨友志 《天津市工会管理干部学院学报》2005,13(4):2-5
构建我国和谐社会的主体是广大职工群众,工会要把努力构建和谐劳动关系作为落实构建社会主义和谐社会的切入点,依法建立和完善基层协调劳动关系的有效机制,促进社会主义劳动者与社会主义建设者的和谐、企业生产者与经营管理者的和谐,共谋企业健康发展。 相似文献
119.
基于制造业基础的现代生产者服务业发展 总被引:10,自引:0,他引:10
刘志彪 《江苏行政学院学报》2006,(5):41-44
现代生产者服务业的发展不能脱离现有的制造业发展的基础。只有以制造业为基础并与制造业联动来推进现代生产者服务业发展的经济政策才是切实可行的。这是因为,现代生产者服务业脱胎于制造业母体;现代生产者服务业是制造业的心脏、脑袋和起飞的翅膀;制造业与现代生产者服务业在空间上具有协同定位的效应。 相似文献
120.
王伟 《山东行政学院学报》2006,(6):119-120
大学生情感教育机制包括贫困生保障措施与和谐教育措施,构建起这一机制,可提高大学生管理工作的水平。 相似文献