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161.
The number of contributors is hard to determine in DNA mixture profiles. Here, we deal with the special but frequent case that either two or three contributors are possible. In fact, it might happen that two contributors can explain the number of alleles seen but that three contributors are necessary if a specific person of interest is to be included in the mixture. Then the likelihood ratio assuming two contributors will be zero while the likelihood ratio for three contributors may be large. We evaluate this situation and offer suggestions on how to arrive at an overall likelihood ratio. To exemplify our line of reasoning we use an example proposed by Biedermann, Taroni and Thompson.  相似文献   
162.
实战总结法与散打初学者战术意识的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
李连忠 《政法学刊》2003,20(5):89-90
战术意识的培养是散打的战术训练中十分重要的内容,在整个战术技能的形成和运用中占据关键的位置。实战总结法是战术意识培养的主要方法之一,公安院校的散打教学训练时间有限,在不能进行各种大量的实战积累经验的情况下,加强运用实战总结法,对于培养学员的战术意识、提高技战术灵活运用能力具有较大的作用。  相似文献   
163.
蒋小兵 《政法学刊》2003,20(6):77-78
人民警察在执法行动中,面对各种违法犯罪分子和犯罪嫌疑人,警察缉捕行动任务艰巨,瞬息万变,极具危险性。研究警察实战应用战术,转变思想观念,针对性展开教学改革,提高人民警察为人民服务意识、法制意识、战术意识以及自我保护意识,准确有效的控制、制服犯罪分子和犯罪嫌疑人至关重要。  相似文献   
164.
吴秋玫 《政法学刊》2005,22(5):75-77
侦查讯问的性质和任务决定了侦查讯问活动的对抗性。在对抗性的侦查讯问活动中,讯问谋略是不可或缺的内容,然而, 讯问谋略的运用过程具有潜在危险性,因此,侦查讯问实践必须厘清讯问谋略与非法方法之间的区别:掌握合理合法运用讯问谋略与 甄别非法讯问的实践标准。  相似文献   
165.
情势变更案件处理的路径与策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡启忠 《现代法学》2003,25(5):128-133
本文从法与理的结合上,对我国处理情势变更案件的问题作了新的阐释。文章认为,虽然我国民商法律没有规定"情势变更原则",但处理情势变更案件并无法律障碍。在法律路径选择上,涉外合同关系可适用国际惯例,国内合同关系则分情况而定:有具体规定时适用规定,无具体规定时,可以适用法定的"公平原则"。在适用"公平原则"时,应当注意操作策略:严格把握适用条件,并注意适用效果和严格的程序。  相似文献   
166.
标会案件具有涉案人员多、会理复杂、证据简单、取证困难、数据繁杂的特点。在侦办标会案件时 ,要针对标会案件的特点 ,理清侦查思路 ,避免陷入复杂的数字游戏之中。  相似文献   
167.
学习能力是国家人事部2003年底公布的公务员九项通用能力之一,学会学习是新时期公务员的必备素质。深刻认识学习的必要性、把握公务员学习的特点及规律、合理配置学习资源、选择科学的学习策略和方式,既是学会学习的构成要素,也是提高学习效果的保障。  相似文献   
168.
黄秋昊  赵媛 《思想战线》2003,29(4):70-72
旅游资源价值的多重性,带来旅游资源利益主体的多元性,维护各主体的利益就成了政府管制的主要目的之一。在旅游开发中推行政府管制,可以维护各方利益,尤其是当前被忽视的第一个利益主体。通过政府管制,设计合理有效的政策,避免开发企业"重开发、轻保护"。  相似文献   
169.
文章阐述了运用科学有效的教学方法在查缉战术理论教学中的必要性,并对当前我国查缉战术理论教学中存在的教法问题提出相应对策与建议,以期为查缉战术理论教学方法研究提供一些参考依据。笔者通过多年的教学实践、调研以及到香港警察训练署的实地考察、学习,总结出多种查缉战术理论教法,目的是使公安院校的查缉战术教学更趋于科学化和实用化。  相似文献   
170.
对于诱惑侦查,不能只从诉讼视角展开,还应该从方法论角度予以关注。诱惑侦查的范围包括“犯意诱发型”和“机会提供型”两种情形,其目的是为了查明案件事实、收集证据和查获作案人,其侦查途径为从案到人和从人到案的合并使用,即根据案件情况或者线索情报确定作案人的特征和嫌疑范围,然后运用诱惑手段寻找、确定嫌疑人,从而破获案件。诱惑侦查的策略手段具有高效性、欺骗性和是否合法的模糊性,因此,对其规范时应从使用时机、适用范围、适用程序、适用对象和行为方式等方面综合考虑。  相似文献   
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