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81.
当前城镇化进程中“城中村”集体资产经营管理中存在着不少问题,必须对“城中村”集体经济组织产权制度进行改革,对产权制度改革需要把握好四大重点环节。  相似文献   
82.
当前,西方敌对势力对我国的颠覆破坏活动常常选择民族宗教问题为突破口,以分化促西化,妄图遏止中华民族的 复兴。削弱我国的综合国力。因此,公安机关要正确认识现阶段的民族和宗教问题的特点,正确执行党的民族与宗教政策, 主动调整公安机关处理民族宗教问题的主要任务和对策,维护民族地区社会稳定,实现国家的长治久安。  相似文献   
83.
国际环境非政府组织自从1979年到中国开展活动以来,在为中国环境治理作出贡献的同时,也存在着活动不规范、没有完全适应中国本土环境及从事了一些危害国家安全的活动等问题。究其原因,主要是中国有关国际环境非政府组织的法律制度不完善,国内环境非政府组织体系还需要进一步的磨合,环境领域与国家安全机制之间缺乏互动机制。要有效解决这些问题,须促进国际环境非政府组织相应立法的不断完善;促进中国国内环境非政府组织体系的和谐发展;采取有效措施,防止西方国家利用国际环境非政府组织对我进行渗透和颠覆活动。  相似文献   
84.
社区警务工作在我国已开展多年,但是当前的社区警务工作存在许多问题,未能发挥其应有的作用。社区警务工作改革必须实现“标本兼治、打防并举”的社会治安效果,以确保社会的长治久安。  相似文献   
85.
关于公安信息化建设的系统思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,世界正从工业社会向信息化社会过渡。面对这种迅速发展的形势,公安机关必须正确认识公安信息化建设的体系结构和发展趋势,及时发现信息化进程中存在的问题,全力推进公安信息化体系建设。  相似文献   
86.
公安思想政治工作存在着三方面的突出问题 ,导致了公安队伍建设与形势和任务的要求存在着五方面的矛盾 ,因此 ,必须在总结和继承原有成功经验的基础上 ,积极探索思想政治工作的新路子 ,努力开创思想政治工作的新天地 :一是以思想教育为先导 ;二是以班子作风建设为核心 ;三是以强化培训为重点 ;四是以深化改革为动力 ;五是以强化监督为手段 ;六是以真诚关爱为配套。  相似文献   
87.
社区服务是社区建设、管理和发展的中心任务,也是衡量社区发展水平的一个重要标志.作为地域社会共同体的社区,其发展的根本目的在于改善居民的生活环境、生活方式,并提高居民的生活质量与社会生活的价值.我国城市目前仍然处在"亚社区"向现代社区的过渡阶段,因而社区服务的理论体系和实践格局,都具有过渡期的特征,这就造成了社区服务管理职能权限不明确、服务人员素质不高、社区建设资金匮乏等问题.我们应针对市场经济形势下社区服务存在的问题采取对策,推动社区服务事业的良性发展.  相似文献   
88.
公安高校的“两课”在整个课程体系系中具有十分重要和特殊的地位。因此在课程建设方面要突出时代性、政治性、系统性和科学性 ,认真解决好“精”和“管用”等三方面的问题。“两课”教师队伍建设要突出思想政治素质、业务素质 ,解决好“三真”“三力”问题 ,在学生学习方面发挥教师主导和学生主体的“双主”作用 ,注重五个素质的培养。  相似文献   
89.
立案程序是我国刑事诉讼的重要程序。但是,由于立法的一些缺陷,导致立案程序在实践中存在诸多问题,使立案程序的重要意义受到质疑。  相似文献   
90.
Parent–child contact problems may arise in the context of high conflict separation/divorce dynamics between parents. In cases where there are parent–child contact problems and children resist or refuse contact with one of their parents, there may also be incidents of child maltreatment, intimate partner violence, or compromised parenting that can be experienced by a parent or child as traumatic. The circumstances around separation and/or post‐divorce often result in intense stress for families. In this paper we distinguish between the stressful circumstances that may arise as a result of high interparental conflict and pulls for alignment from a parent, and the real or perceived trauma as a factor which contributes to resistance or refusal of a child to have contact with a parent. Interventions to address both trauma responses and the resist‐refuse dynamics are differentiated and discussed. After screening and assessment, the intent is to treat trauma responses with short‐term, evidence‐based therapy, either before or concurrent with co‐parent and family intervention.  相似文献   
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