大学辅导员参与心理健康教育工作刍议

当前大学生心理问题较为突出，但是高校现有的具有心理咨询资质的专业人员的培养规模和速度远远不能满足当前形势的需要。而大学辅导员在大学生教育管理工作中有着其得天独厚的优势，因此，有必要充分挖掘辅导员的潜力，通过各种方式提高其解决心理问题的能力，使其参与到大学生心理辅导工作中并发挥巨大的能量，为学生的健康成长以及社会的和谐稳定发展作出贡献。     

突发灾难事件后警察心理危机的干预

警察处于突发灾难后救助现场的第一线,由于长时间目睹灾难后的残状,对其心理的冲击很大,进而会引发一系列的生理和心理问题。因此,灾后对警察的心理危机干预要在准确、及时、全面评估的基础上,充分利用条件、运用适当的方法进行干预和总结。     

公安院校学生职业心理健康教育初探

职业心理健康是公安人员素质的重要组成部分。作为未来公安民警的公安院校学生,对他们进行有效的职业心理健康教育十分重要。1.明确心理健康教育培养目标;2.在学科教学中渗透职业心理健康教育;3.在实践中提高职业心理教育的意识和能力等。     

美国证人心理学研究进展

证人心理研究对于司法审判具有重要意义,是法律心理学的重要组成部分。美国近十年来在影响证人证词的心理因素、改善证人记忆及儿童证人与专家证人心理等方面的研究有了一定进展,这些研究对于我国证人心理研究具有借鉴价值。     

当代儿童传递性推理模型研究的新进展

20世纪90年代中期以来儿童传递性推理研究取得了新的进展,特别对引起人们关注的、解释儿童传递性推理机制的心理模型,即枢纽项模型、最小模型和三成分系统模型进行了初步探讨.传递性推理的三成份系统模型展现了一个新视野.与传统观点不同,该理论从结构而不仅仅是从前提表征和建构顺序表征角度来探讨儿童传递性推理机制.其实质是从心理成分的角度来进行的研究,对成分的研究更有助于弄清楚传递性推理的机制问题.从枢纽项模型和最小模型到三成分系统模型代表了传递性推理机制研究发展的一个新方向.     

犯罪嫌疑人潜逃心理分析

犯罪嫌疑人潜逃行为是由于其作案后本能的防卫心理所引起的。犯罪嫌疑人的潜逃行为,就其总的趋势、选择路线及潜逃地点等进行心理分析,是其生活经验和社会交往关系的必然反应,即表现出其生活经验和社会交往关系的规律。     

基层民警心理健康状况调查

用动态、非线性的角度来看待民警心理问题的形成和发展,采用问卷调查的方式收集基层民警生活、工作状况的原始资料,共收回有效问卷1721份,其中男性1436份,女性285份.经过分析、整理,得到了民警的心理初态和价值取向,在工作过程中所受不良因素的影响强度,主要心理压力来源,所向往的工作以及希望解决工作问题采取的措施等关键性数据.     

心理尸检的历史与现状

心理尸检作为一种定性研究和定量研究相结合的方法，在国外已经广泛应用于各相关领域，然而在中国，尤其是在中国内地，心理尸检的研究还处于起步阶段。本文整合了国内外一些心理尸检的研究新进展．分析了心理尸检的实证研究、信度、效度以及访谈上存在的一些问题，并提出今后该领域的发展方向．以期尽早把心理尸检的方法应用于各相关领域中。     

Implementing a Violence Intervention for Inner-City Adolescents

SUMMARY

Violence is a growing public health problem that disproportionately affects African American adolescents. There is a pressing need for more attention to be directed to the development of theoretically-based, research-validated, culturally sensitive preventive interventions and programs. This article focuses on the steps involved in the development, implementation, and evaluation of a culturally-specific program designed to reduce the prevalence of violent behaviors and related injuries and deaths among urban, African American teens. The project's success was heavily dependent upon the commitment and cooperation of the community organizations that participated in the field research. Although numerous unexpected challenges were encountered, the preliminary findings indicate that it is possible to effectively implement preventive interventions in urban communities with modest funding.     

Public Administration Curricula and the One-Sided Attitudes of University Students and Practitioners in Chinese PA

This paper addresses the issue in the teaching of public administration （PA） in China. It provides students with the needed knowledge and skills, but fails to provide them with the broad perspectives needed in government. This is based on the internationally recognized and widely adopted psychological typing tool Myers-Briggs Type Indicator （MBTI）. Previous research showed that one can distinguish four dimensions in psychological typing of public administrators. The paper finds that Chinese students in PA develop especially as introverted, sensing, thinking, and perceiving practitioners. This can be concluded that from an analysis of the Psychological Quality of University students who want to be administrators and practitioners in Chinese PA. More attention in PA curricula for the non-rational aspects, as well as for the broad understanding of the public sector, and practice in the form of internships, might result in balancing the attitudes of students and future administrators. At the end, some recommendations are given.