杀死神王——浅析《裘力斯·凯撒》中的原始意象与仪式

《裘力斯·凯撒》是莎士比亚以罗马历史为题材创作的悲剧,描绘了凯撒与其反对者之间复杂的政治斗争和凯撒的悲剧性命运。莎士比亚以罗马历史学家普鲁塔克的传记中的历史细节为基础框架,引入死亡、偶像、鲜血等原始意象,成功再现了一场人类杀死神王祭祀神灵的原始仪式。文化人类学和原型批评理论为解读《裘力斯·凯撒》提供了有力的佐证。     

中日韩高中生的身心健康:指标、现状及影响因素

本研究从高中生身心良好状态的前提条件入手,构建出高中生的身心健康指标体系,并运用2010年中日韩三国高中生调查数据,分析三国高中生身心健康的现状和影响因素。结果表明:三国高中生的总体状况处于中等水平,运动和睡眠难以保障;国别、学校类型、年级和学业成绩都会显著影响高中生的身心健康状况。     

当代“校漂族”思想政治教育的现实难点及路径选择

日益严峻的就业形势、不当的教育、茫然的自我认知、管理机构和体制的缺失,导致"校漂族"难以结束"校漂"现象。为使漂泊在高校与社会之间不再是高校毕业生的一种选择,思想政治教育工作者应重视"校漂族"社会角色转换教育和的职业生涯规划,注重规范管理,进行分类教育,解决实际问题,主动与家庭、高校、社会有关负责部门合作,营造合力。     

Public Life as Tragedy

Some of the most perceptive observers of public life have emphasised its tragic dimensions, not so much out of sympathy for politicians, but because the lens of tragedy offers a unique insight into the realities of the world of politics. Here I attempt to synthesise this tragic perspective by employing the comments of those best positioned to identify the salient features of public life, its primary dramatis personae. Politics occasionally provides us with the kind of spectacular catastrophe that journalists like to construe as tragedy. But our purpose is to evoke a different, more personal, less visible kind of tragedy: the small but malignant tragedies of self‐betrayal, of inflation of the ego and deflation of conscience, of helpless witness to injustice and misfortune, of status unaccompanied by power or efficacy, of the shrinking of aspiration to the scale of the practicable, of disillusion and, on occasion, of despair.     

加强新时期高校研究生管理工作

近年来随着我国研究生教育突飞猛进的发展以及研究生招生规模的不断扩大,传统的管理方法的局限性日益凸显。研究生面临着学习、生活、就业压力等各种压力,高校研究生管理和教育面临新的机遇和挑战。基于此,提出改进管理机制和提高管理队伍素质、加强导师对学生的指导与交流、丰富研究生管理内容三方面路径来加强高校研究生管理工作。     

五年制高职英语专业口语课教学法初探

在各领域国际交流日益频繁的今天,高职学生作为职业技术人员的后备军,提高自身的英语口语和听说素质非常重要。由于受英语教学的传统思维、传统方法以及高职学生特点等因素的影响,高职英语口语课程的教学效果不是特别理想。针对实际问题,提出了一些对策：一是提高学习兴趣;二是培养良好学习习惯;三是采用分阶段、分层次教学法;四是鼓励开口说英语。     

"令人一览泪沾襟"——诸葛亮命运悲剧的原因分析

《三国演义》是我国的四大名著之一,在《三国演义》中人们最熟悉的人物莫过于诸葛亮了。本文试通过分析他的悲剧形象,从儒家的道德情操、人生价值观和知其不可而为之的精神对他的影响,来分析造成他悲剧命运的根源。     

论影响青少年心理健康的环境要素

儿童的心理发展在少年期(12-14岁)和青春前期(14-18岁)处于关键阶段, 在这一阶段打造的心理素质从个体来讲决定着一个人事业的成败,从群体来讲关系着一个国家、一个社会的兴衰。近年来,青少年心理健康问题日益成为人们所关注的话题。从系统论的观点看,影响青少年心理健康的外部环境包括家庭、社会、学校以及心理教育和世界观等,其中世界观具有统摄作用。要解决青少年的心理问题就要对各种客观要素进行分析,认清各要素的重要性及其相互关系,了解其中存在的问题,从而有针对性地提高青少年的心理健康水平。     

试论悲剧——西方悲剧与中国古代悲剧之异同

本文试图用平行比较的方法,对中国古代悲剧与西方悲剧各自不同的生成背景、思想倾向、艺术表现手法等进行分析研究,力求为＂悲剧＂找到一种更合理的解释。     

学校外部公共关系管理问题探讨

学校外部公共关系管理属于教育管理学研究范畴,目前对此系统研究较少,此文试图作一些尝试性探索。研究范围主要包括:一是学校外部公共关系涵义;二是学校外部公共关系的意义;三是学校外部公共关系特点;四是学校外部公共关系公众对象、对策;五是学校外部公共关系操作程序。