论量刑证据独立性的基础

受同态复仇的量刑模式影响，法定化量刑在相当长历史时期内存在。其导致刑事审判基本多集中于如何定罪，形成了服务于定罪，以定罪证明为中心的传统刑事证据法。量刑的精细化和传播的大众化，使得量刑公正和量刑均衡的重要性逐渐凸显．从而为量刑证据从幕后走向台前提供历史机遇。量刑的目标追求和指导原则是量刑事实特殊性的基础．量刑事实构成的...     

民主党派树立践行社会主义核心价值体系问题研究

民主党派树立践行社会主义核心价值体系,是关系到多党合作事业发展的基础工程、灵魂工程。民主党派树立践行社会主义核心价值体系是不断巩固多党合作共同思想政治基础、进一步履行参政党使命、继续做好政治交接的必然要求。民主党派要牢固树立和自觉践行社会主义核心价值体系,必须着力解决自身发展和履行职能中的重要问题。民主党派在树立践行社会主义核心价值体系工作中应创新形式,突出特色。     

从中国近现代史的四个关键问题看马克思主义的中国化

鸦片战争代表着"中国"历史的中断,鸦片战争后"天下"为"世界"所取代,"中国"史融入了"世界"史。从这一语境中重新审视马克思主义对于中国和世界的意义,我们提出和回答四个关键问题:中国近代是谁的"近代";"中华人民共和国"是什么性质的国家;中国特色社会主义是不是"社会主义";科学发展观是哪种意义上的"科学"。从这里可以看到,马克思主义的"中国化"和中国的"马克思主义化"构成了中国融入"世界"的同一过程的两个侧面。     

十七大以来科学发展观的新发展研究

科学发展观进一步深刻回答了当代中国为什么要发展、为谁发展、靠谁发展、怎样发展等一系列重大的时代性课题，是指引21世纪的中国科学发展的伟大旗帜。随着对科学发展观探索的不断深入和认识的提升，对什么是科学发展、怎么才算科学发展、如何实现科学发展进行研究的重要性和紧迫性日益凸显。文章对科学发展观的历史轨迹、理论创新与理念创新、价值维度与价值实现路径等深层次话题进行了探讨。     

我国公共租赁住房制度立法表达问题研究——以北京等八省、市地方政府规章为分析样本

在社会法立法缺位的情况下，探求作为社会保障制度之一的公租房制度在立法层面亦面临上位法不足等诸多现实尴尬。检视北京等八省、市公租房制度建构的立法文本，力求对公租房制度建构的法律文本进行得失评析，以期对完善公租房制度有所裨益，使之能够真正达至提高和改善民生的目标设定及促进社会公平正义的价值追求。     

科学管理求精细 有效监督促发展——提高公安队伍管理监督精细化水平的思考

公安队伍管理监督精细化,适应了新形势下社会管理创新和公安队伍正规化建设的现实需求。上海公安机关积极探索队伍管理监督精细化举措,取得了初步成效。下一步应坚持目标管理、问题管理、项目管理导向,把握好宣传发动、规则制定、奖惩兑现等环节,全面提升公安队伍管理监督的精细化水平。     

延安时期我党廉政制度有效执行的经验及启示

制度的生命力在于执行。延安时期我党廉政制度的有效执行主要得益于法规制定中因势而易、系统配套,落实过程中领导带头、惩处严格,执行过程中改善环境、推行民主,执行机制上注重监督、大胆改革。这些历史经验启示我们,在廉政制度执行中法规是依据,过程是关键,环境是保障,机制是根本,只有从这四个方面着手才能切实提高执行力。     

理性集体主义:国家意识形态的反思与重构

集体主义是社会主义国家意识形态的组成部分,其核心是个体与集体的辩证统一关系和当两者冲突且不可回避与两全时个体利益服从集体利益的必要性与绝对性.集体主义对社会主义国家建设和社会发展产生了重要影响,这体现了共和国选择集体主义的历史必然性和合理性.但集体主义在理论层面和实践领域都存在缺陷,这些缺陷随着社会的发展和人们自我意识...     

党的十六大以来科学总结历史经验的实践与创新

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央重视和不断总结历史经验,坚持、运用和发展这些经验。在总结新的历史经验基础上,提出了科学发展观等一系列重大战略思想,开辟了中国特色社会主义的新境界。     

公安院校专业课教学与考试制度改革初探

公安院校专业课教学的目标就是要培养实用型的专门人才 ,人才的培养必须依赖于较高的教学质量 ,教学质量的高低则体现在学生的学习成绩上 ,对学生的评价主要依据是考试。目前 ,公安院校专业课教学考试主要采用专统的考试模式 ,即“平时成绩 期末成绩 =学科成绩。这种考试制度的弊端日益突出 ,成绩记分办法不规范 ,主观随意性和盲目性较大 ,缺乏科学依据。素质教育的呼声要求我们必须从考试方法 ,考试内容、成绩记分等方面实行全方位的改革 ,实行作业、口试、开卷笔试、模拟训练、闭卷笔试等“综合测试的方法来检验教学效果。其考试模式为 :“11134”制。笔者拟就改革传统考试制度的必要性和实践效果进行探讨分析 ,以请教于从事公安业务教学的前辈和同行。