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141.
无声语言(又叫人体语言或体态语)是通过对交际对象的动作、姿势、体态、表情等的研究、找出其规律,从而达到成功破译对方所要传达信息的目的。目前,无声语言的研究成果在表演、教学、演讲等领域应用地较为广泛。公安机关在制作讯问笔录时也有所涉及,但尚未提到应有的高度上来加以认识和自觉运用。  相似文献   
142.
自2008年“艳照门”以来,“xx门”成为目前社会上最热的词语之一。“门”的新用法起源于“watergste(水门事件)”,在使用过程中意义逐渐地泛化,适用范围逐渐地扩大,而贬义色彩一步步地减退、弱化。其频繁应用的原因既有语言学上的,也有社会学上的,其发展方向尚需时间检验。  相似文献   
143.
培养学员的语言交际和应用能力是公安院校警务英语教学的主要目标,语言能力培养是一个学习、模仿加实践的综合过程。情景教学法的特色是言、行、情融为一体,其核心是激发学生的参与意识。情景教学法兼顾了语言知识和语言运用能力的培养,是外语教学中行之有效的方法之一。  相似文献   
144.
The concept of division or caesura is central to the political and legal philosophy of Giorgio Agamben. This paper examines the different ways in which Agamben characterises the law in terms of caesura, and the manner in which this analysis of law is grounded in his analyses of language. I argue that there are two forms of legal division to be found in Agamben’s political analyses. The first is the division that occurs when the legal system produces determinate identities, such as those of nation, and socio-economic status. However, this form of division is itself predicated upon the division that delimits the law as such, the caesura between political and bare life. The way that Agamben sets up both of these political problems is deeply indebted to his analyses of the ‘presuppositional structure’ of metaphysical language—the fracture between signification and its excess.
Daniel Paul McLoughlinEmail:
  相似文献   
145.
近年来,围绕我国国家文化安全显示出诸多热点问题,值得我们关注与深思:国家文化软实力快速提升,民族精神空前升华,"国学热"不断升温,"汉语热"持续火爆,传统节日调整备受关注,山寨文化迅猛崛起等等,无一不表明我国国家文化安全已经呈现出与时俱进的崭新态势。  相似文献   
146.
处于多元文化、多语社会的马来西亚华人在话语交际时,往往出现语码混用的现象,有时是不同的语言夹杂使用,如说华语时夹杂英语;有时是相同语种混用,如说方言时夹杂华语;有时则多语混杂使用,形成令人目眩的语言马赛克现象.本文根据在马来西亚进行的实地调查所得到的数据和实例,作出报告.文中逐一分析相同家庭祖孙三代对当地华人常用的五大语言,即华语、英语、广东话、福建话和马来语,在使用时所夹杂的语言.研究发现,马来西亚华人的语言马赛克是多元文化属性的表现,更是社会中多种语言接触的自然融合.  相似文献   
147.
本文认为 ,后新诗潮受 2 0世纪西方“语言转向”的影响 ,在特殊的后现代文化语境中 ,以语言为出发点和最终归宿 ,力图剥离社会强加给语言的价值观念和伦理秩序 ,在“语言还原”的过程中 ,抵达生命的平真状态。  相似文献   
148.
语言政策与国家利益存在内在联系.本文以印尼政府华文政策的演变为主线,主要阐述了苏加诺时代、苏哈托时代以及后苏哈托时代印尼国家利益的变化及其对华文政策的影响.语言政策没有独立性,其目标始终对应着国家利益的需要.  相似文献   
149.
培养警察跨文化交际能力是警务英语教学中必不可少的一环。语言和文化密切相关,警务英语交际广泛体现了语言的文化意蕴、语言使用的“得体性”以及因文化差异引起的理解障碍。在警务英语教学中,文化导入语言教学具有实际意义,需要在建构主义理论指导下培养学员的跨文化交际能力。  相似文献   
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