浅谈如何创建适合幼教人员继续教育的课程教学方法——以《学前教育政策与法规》的课程教学为例简

幼教人员继续教育课程教学虽然与一般意义上的学校教育课程教学有着极大的不同,但是,就本质而言,它们是一致的.幼教人员作为一个特殊的教师群体,其职业特点既有与一般教师的相同之处,又有其特殊的职业特征.     

高职院校经济法教学改革与课程设计

具有较强职业性和实践性的高职院校的经济法课程,必须以培训学生法律职业能力为导向,培养、训练学生的实践能力和提高他们的法律职业能力.以经济法的教学改革与课程设计为视角,研究改革高职院校经济法教学内容,调整教育方法,使学生学以致用、学有所用,真正掌握职业本领,改变教学与现实脱节,学生学非所用、学不适用等状况.     

公安特警体能训练方式与方法探析简

近年来，随着社会治安形势的复杂化以及我国警务改革的不断发展，公安特警需要经过特殊体能训练，掌握特殊技能，去执行特殊任务。特警具备良好的体能素质，有利于提高公安机关的整体执法战斗力。特警体能素质训练方法与手段，是在体能训练过程中完成训练任务所采取的途径、手段和方式。而公安特警体能素质训练中应正确运用和选择各种方法与手段，同时要妥善处理体能训练中常见的运动损伤，并做好预防工作。对公安特警体能素质的评价不能只依靠简单的几个量化指标来确定，而应从较能体现人体的基本活动能力的多个项目中科学选取确定。     

云南警官学院开展“禁毒执法多媒体培训项目”实训教学的思考

云南警官学院以“禁毒执法多媒体培训项目（CBT）”培训点的设立为契机，大力开展在校各公安专业学员和学生、执法人员的实训教学工作，取得了良好的教学效果，培训人员的禁毒专业素质和实践能力得到了进一步的提高。下～步工作中，要加强实训教学的领导与组织，将培训项目设立为单独的实训课程，加强实训成效的跟踪和分析、制定实训教学的规章制度。     

Teaching Race and Crime

Abstract

This paper examines the experiences of a select group of faculty (N = 37) from across the country who teach courses related to race and crime. Using survey methodology, the researchers solicited the faculty members' views on the course as well as their experience in teaching the course. The research was also designed to determine the receptivity of students to the course, as well as the nature of the evaluation scores of instructors who teach these courses. Most instructors reported having had a good teaching experience and felt the course should be required. Respondents also indicated that their teaching evaluation scores for race and crime courses were generally in line with their scores for other courses. The research found very minimal differences between the teaching evaluation scores of white and nonwhite race and crime instructors. Students were perceived to be generally enthusiastic about taking this course.     

《大学语文》教学中的情操陶冶论析

情操陶冶对大学生而言极为重要.<大学语文>教学在传授知识的同时,侧重于以高尚的精神塑造大学生,以优秀的作品鼓舞大学生,多方位,多角度,起到或潜移默化、或心灵震撼的作用.     

高校旅游电子商务课程实践教学研究

论文结合当前社会对旅游电子商务人才的需要,总结了旅游电子商务实践教学的方法,阐述了旅游电子商务实践教学的内容,进而提出了完善旅游电子商务实践教学的措施。     

计算机基础课程教学方法和手段改进的研究与实践

目前,计算机被广泛应用于各行各业,高职毕业生的计算机应用能力已成为了用人单位招聘的标准。为了加强高职学生的计算机实际操作能力,培养熟练操作计算机应用软件的基本能力,在计算机基础课程教学过程中,通过改进考试方式方法,不断完善教学方法和教学手段,以适应用人单位的实际需求。     

教学法在不同法学学科中的应用

法学教育的方法有很多,在不同学科中应该有不同的应用,片面地强调某一种或几种教学法是片面的,也是不科学的,更是不符合实际需要的.法学理论教学、法学实体法教学、法学程序法教学的内容不同,决定了教师应采用不同的教学方法,教师应避免教学方法的千篇一律.同时,教学过程不仅是一个授业、传道、解惑的过程,更是一个“树木成材”的过程.     

论思想政治理论课批判性建构教学理念

思想政治理论课教学要正确引导学生分析社会现实,以解决学生的"思想认识问题",因此需要坚持批判性建构教学理念。批判性建构教学理念强调:教学要将学生的"思想认识问题"和"社会现实"相关联,通过对否面的社会现实问题进行"批判"来实现学生思想认识上的正面"建构",从而实现思想政治理论课教学目的。