职专市场营销教学策略探讨

职专市场营销教学策略要以“提高素质”为着眼点，以“促进就业”为着力点。市场营销专业教学策略要“理论简明扼要，重在竞争技能，渗透周边学科，兼顾锦上添花”。     

高等职业教育经济法教材建设探索

教材是教学的基本依据和基础资源,但在高职教育迅猛发展的背景下,高职教材建设的步伐却明显滞后,造成相当数量专业的学生缺乏专门、适用的教材的局面,以至严重掣肘了高职教育科学、协调地向前发展.推进高职经济法教材建设,应将基本理论与实务融为一体,突出实践,以培养学生实际应用能力为目标.     

韩国语教学中的文化导入研究

韩国语教学应突破传统的以语言技能为主的理念，探索建立将语言技能和文化知识相互交融、相互促进的教学模式。韩国语教学中的文化导入可以巩固学习动机、提高学习效率、增强语言应用能力。文化导入要遵循内容的关联性和方法的科学性原则。韩国语教学中文化导入的内容可采用语构文化、语义文化、语用文化的分类方法来构建。文化导入的模式应从教学计划的调整、课堂教学的融入、课外活动的引导来构建。文化比较法、启发诱导法、交际实践法等方法是韩国语课堂教学中文化导入的有效方法。     

推进“一四四”教学模式提高法学专业人才培养质量--以四川警察学院法学专业为视角

全面提高高等教育质量的核心在于专业教学改革措施的实施与推进。公安院校法学专业教学应当紧密围绕这一核心着手改革。四川警察学院法学专业人才培养推出的“一四四”教学改革举措，即“一个融合理念、四种对接模式、四项教学改革”，以此为基点使法学专业课堂教学与实践教学实现有机对接。     

A preliminary study into the impact of using three-dimensional models in forensic anthropology learning and teaching

Forensic anthropology has traditionally relied on two-dimensional (2D) images, such as photographs and sketches, to perform analyses, and disseminate findings. However, as 3D imaging technology advances, it has become more widely implemented into forensic anthropology analysis and practice. Teaching and learning in forensic anthropology still often relies on 2D images, but increasingly three-dimensional (3D) models are available to be used by students training in anatomy and osteology. Additionally, 3D models have been found to be beneficial to comprehension in other contexts within forensic anthropology, such as in the courtroom. The use of these models in the teaching of forensic anthropology is not yet widely implemented and more importantly, the impact on learning is not yet understood. The use of 3D imaging and visualisation in other educational contexts has seen positive results, for example in medical training. To explore this further, a study was conducted using an online activity to compare the comprehension scores of students educated using 2D textbook style images or 3D models on Sketchfab. The results showed that the use of 3D images was not detrimental to comprehension. Students using the 3D models were more consistent in their performance and reported an increase in confidence regardless of prior experience. The results of this study are of particular importance when distance learning due to the COVID-19 pandemic which means that students cannot always learn in a laboratory environment.     

法学实践教学的比较与借鉴

法学实践教学是法学教育的重要一环。西方两大法系国家虽法律传统与现实国情存在差异,但对法学实践教学均给予了高度重视,只是具体模式和做法又有不同。借鉴西方两大法系国家的有益经验,我国应在充分认识法学实践教学意义的基础上,完善实务课程设置、充实实践教学的内容、丰富和改进实践教学的方式、规范评估和考核的方式。     

恶意透支型信用卡诈骗罪相关问题分析简

恶意透支型信用卡诈骗罪具有区别于传统型信用卡诈骗罪的显著特征和特有的犯罪构成要件。在犯罪主体上,其属于身份犯,信用卡申领人方具有犯罪主体资格,借用人不能单独构成该类型犯罪;恶意透支型信用卡诈骗罪非法占有目的的推定需要综合行为人的各种行为加以考察,不能客观归罪,也不能仅以发卡行催收后拒不归还来推定主观上的非法占有目的;发卡行催收行为的实施应自透支期限届满后以有效的方式能够确使申领人知晓为标准;行为人的透支数额不应包括其应支付的利息,对于行为人利用多张信用卡宴旒酌潘古行为苴潘古射枥酌计笪廊当i并行累加．     

宗教院校学生语文素质现状与教育需求探析

提高语文知识水平是提高宗教院校学生综合素质的前提和基础。针对宗教院校学生语文基础薄弱、语文意识淡薄、语言文字能力偏弱及优秀传统文化缺乏的现状,宗教院校要高度重视和加强学生大学语文教育教学工作,着力提高宗教院校学生的语文水平。     

论外警培训中汉语推广的词汇选择

外警培训汉语教学是对外汉语教学的一种方式，开展外警培训汉语教学意义重大，尤其对我国边境地区的国际警察交流和警民双边交流帮助很大。汉语教学的选词原则是基本词汇与常用虚词选择要充分和恰当；体现时代色彩的词词汇选择必须慎重而稳妥；注重词汇的文化因素，有机地结合语言教学和文化教学；慎重选择带有地域特征的词语。汉语教学词汇的选词标准是科学控制词汇选择数量；实用；覆盖率；课堂交际；易学。     

以人格培养为旨趣——浅论公安院校大学语文教学改革

公安院校是培养公安人才的主阵地,大学语文在公安学子人格培养方面发挥着重要作用。在公安院校招录培养体制改革背景下,大学语文课堂教学要以人格培养为旨趣,根据学生的需要和动机,依据学生的气质、能力、性格进行教学内容、教学方法的创新。