刑侦取证组证论

侦查破案与司法控罪都要以取证用证为基础。刑侦取证与心理现场有密切的关系,它们需要研究证据事实与证据材料的关系,研究涉嫌证据的特点与诉讼证据的组织。刑侦取证的目的是组织证据体系,终结侦查,这也需要研究证据体系的类型、组证原则和方法等相关问题。     

论法学本科教学模式的重构

法学教学模式是法学教育的重要问题,直接关系到法学教育质量,是培养符合社会要求的法学人才的重要保障.然而,我国现行的法学教学模式存在诸多弊端,必须对现行法学教学模式进行深刻检讨,剖析其不足,扬长避短,构建一套综合性的法学教学模式.这种综合模式拼弃了以往单一培养模式的窠臼,针对学生不同能力的培养,分别采用“传授式”、“探究式”、“实践式”、CIPP等多种教学模式.     

以人格培养为旨趣——浅论公安院校大学语文教学改革

公安院校是培养公安人才的主阵地,大学语文在公安学子人格培养方面发挥着重要作用。在公安院校招录培养体制改革背景下,大学语文课堂教学要以人格培养为旨趣,根据学生的需要和动机,依据学生的气质、能力、性格进行教学内容、教学方法的创新。     

刑事技术实验教学模式探讨

刑事技术实验教学模式,是指在刑事技术理论和教学理论的指导下,围绕实验教学活动,形成相对稳定的系统化的实验教学范型,其构成要素包括指导思想、目标、程序、方法、内容和评价等六个方面。适应教育发展需要的新型刑事技术实验教学模式,必须促成主体职责化、内容规范化和评价标准化。其推行途径是,根据校情进行层次和教学内容的定位,形成足够的重视和独立、完善的体系,建立保障机制。     

浅谈国有企业资产转让中的国有资产流失犯罪问题

近年来,国有企业资产转让中国有资产流失犯罪问题日趋严重。对此,必须采取尽快出台《国有资产管理法》和《资产评估法》,建立国有企业资产责任到人机制,改革国有企业工资分配制度,加强国有企业内部监督制约机制等措施,有效防范和打击该类犯罪。     

职教教师执教能力探析

我国职业教育在经济和社会发展的推动下，得 到了长足的发展。在职业教育高速发展的时期，提高 职业教育的教育质量是保持职业教育可持续发展的 根本保证。在提高职业教育教育质量的过程中，提高 职业教育的教学质量则是核心环节。在这环节中，提 高教师的执教能力无疑是提高教     

移植与改造:清末新式法律教育中的行政法教学

我国现代意义上的行政法教学虽在清末才开始逐步创设和兴起,但其一经出现,便贯穿于新式法律教育的始终。它既是我国传统法律教育现代化变革的必然要求,同时也是新式法律教育进一步发展和完善的有力工具。在由传统向现代的法律教育转型中,清末新式法律教育中的行政法教学形成了自己的特征,有其产生的基础。     

革命传统教育教学管理模式的探索与实践

区别于其他教育特点,以革命传统教育为基础的干部教育是非系统化教学,所传授的不全是知识和能力,而是认知、激情、信念、反思和价值观为主要内容的态度学习,研究如何将历史传统、革命精神转化为干部素质和执政能力。与之相适应的干部教育教学管理的基本职能是充分调配、优化、整合教育教学资源。     

提高应用写作教学质量的几点思考

走出校门,改变传统的教学模式。结合实践,把学生的听课与练习、阅读和写作、课 堂教学与社会调查结合起来,提高学生应用文的写作能力。     

利用网络教学需注意的几个问题

在信息化时代,网络教育已成为日益普及的形式。而要搞好网络教育,尚需抓好若干问题。