宁夏西海固地区农民婚姻消费探析

婚姻消费作为一种特殊消费,在不同地区不同民族,不同生活水平者之间有不同的表现。刚刚越过温饱线的宁夏西海固地区的农民在婚姻消费方面所表现的特征——消费能力的超前性、消费观念的滞后性、消费方式的奢侈浪费性、消费结构的失衡性、消费水平的低质量性,很值得思考。     

立足实际 重视效果 加强和搞好“两课”教育－对我校“二课”教育改革的思考

改革、加强和搞好“两课”教育 ,必须做到和做好以下方面 :一、更新观念 ,坚持灌输与教育同抓 ,教师与学生共同参与。二、克服教育误区 ,坚持各方面要求一致 ,脚踏实地地走理论与实际结合之路。三、严格要求 ,坚持教学考核与行为考核的并重。四、注重合力 ,取得教学、管理、环境的统一。     

东南亚华文教育的过去、现在与未来:国家间关系的视角

东南亚华文教育的发展有其自身的规律,但是,我们不能不承认,国家间关系是促进当前东南亚华文教育出现热潮的主要推手,日益提升的中国—东盟经济贸易关系为东南亚华文教育的发展提供了坚实的物质基础,不断深化的中外人文交流则为东南亚华文教育提供了源源不断的动力。展望未来,东南亚华文教育将会有一个更加美好灿烂的明天。     

协同共治:粤港澳大湾区建设中大学的角色定位及其实现路径

在国家战略背景下,粤港澳大湾区高等教育融合发展问题倍受社会关注。课题组在粤港澳大湾区、旧金山湾区、纽约湾区、波士顿湾区和东京湾区等国际湾区收集了丰富的访谈资料,在一手资料及协同治理理论基础上,采用扎根理论质性研究方法构建起大学在粤港澳大湾区建设中的角色及治理路径模型。研究结果表明,大学在大湾区建设中承载着特殊角色与常态化角色。特殊角色是湾区文化与价值引领;常态化角色包括英才培育、知识创造、成果转化、制度创业等。适应粤港澳大湾区具体情境,实现大学积极治理的主体角色,必须发挥多元主体协同共治的作用,湾区高等教育协同治理路径表现为大学与政府协同、大学与市场协同、大学与社会协同、大学与大学协同以及大学内部治理协同。     

积极发挥公安机关在中小学校安全应急知识教育中的作用

安全应急知识教育事关学生的生命安全、家庭的幸福美满、社会的和谐稳定。按照法律和工作职能的要求,公安机关必须主动参与到中小学安全应急知识教育工作中去,发挥自身优势,不断满足广大中小学应急知识教育发展的需要。     

大学生劳动维权教育模式的构建研究

目前,我国对大学生劳动维权教育的研究或论述很少,我国高校也并没有形成系统的劳动维权教育模式。大学生主要是通过高校的公共必修课的课程了解劳动保障法规。但是,高校的公共必修课的课程课程中"法律基础"部分涉及到劳动法的内容极少,缺乏针对性,无法达到劳动维权教育的目的。因此,帮助大学新生了解亟需掌握的劳动法律知识,培养我国当前大学生劳动维权教育模式,劳动维权意识是有效开展大学生劳动维权教育的基本途径。     

输入和输出理论在高职英语写作教学中的应用

目前高职英语写作课多数强调应用文及应试议论文的教学,不能真正提高学生的英语表达能力。在高职英语写作教学中应用输入和输出理论,平衡输入和输出,可以打破沉闷的课堂气氛和被动的学习方式,切实增强学生的英语表达思维和语言能力。     

略论贵州三次产业加快提速协调发展

三次产业都要加快提速、协凋发展，这是贵州又好又快、更好更快发展的重要支撑。文章基于对三次产业之间相互关系、贵州产业发展的总体现状、贵州产业发展的关键环节的考察研究，认为在今后一个相当长的时期内，对贵州经济社会发展起决定性作用的仍是工业经济，并在此基础上提出了如下建议：以工业发展壮大整体经济实力，以工业理念提升农业、发展农村、致富农民，以工业驱动第三产业加快发展，从而筑牢贵州科学发展、后发赶超基石。     

内在教育论——思想政治教育的另一种模式

为推动人本化的教育教学模式,人本主义教育家马斯洛倡导"内在教育论"。"内在教育论"注重培养人的自我实现与本性,鼓励个体提高自己的内在素养,尊重人的选择,对思想政治教育理念与方法的创新具有重要的启示意义。     

新加坡儿童文学教育元素与人才培养

新加坡虽处于东西文化交流碰撞的结合点上,但却做到了花园城市、廉洁高效政府、良好社会秩序、青少年犯罪率世界最低……。文化是一个民族的灵魂;儿童是一个国家的希望。此篇文章通过介绍与分析新加坡著名儿童文学作家及作品,旨在探究新加坡儿童文学中的美好教育元素如何影响新加坡的人才培养。