首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   898篇
  免费   9篇
各国政治   40篇
工人农民   26篇
世界政治   17篇
外交国际关系   76篇
法律   69篇
中国共产党   11篇
中国政治   77篇
政治理论   67篇
综合类   524篇
  2023年   3篇
  2022年   5篇
  2021年   4篇
  2020年   13篇
  2019年   22篇
  2018年   13篇
  2017年   11篇
  2016年   7篇
  2015年   24篇
  2014年   60篇
  2013年   65篇
  2012年   58篇
  2011年   63篇
  2010年   69篇
  2009年   77篇
  2008年   75篇
  2007年   64篇
  2006年   78篇
  2005年   54篇
  2004年   32篇
  2003年   34篇
  2002年   27篇
  2001年   34篇
  2000年   12篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有907条查询结果,搜索用时 15 毫秒
321.
This article examines how education, linguistic and citizenship policies have influenced the development of Moldovan identity and relations with the breakaway region of Transnistria. The article explores the influence of three specific education policies (Russian language instruction, an integrated history course and Romanian language school closures in Transnistria) on the debate concerning Moldovan identity and ultimately Moldovan statehood. The Romanian language school closures in Transnistria demonstrate that education is not only an important agent of identity formation, but also that such crude political tactics as school closures ultimately affect other education policies, reinforce negative stereotypes and make meaningful dialogue impossible. The larger issue than the school closures in Transnistria is whether devolution of authority on issues such as education policy is possible no matter how autonomy is granted.  相似文献   
322.
新时期高校思想道德建设面临新问题,应从市场经济、教育体制等角度作出成因分析,并从宏观和微观角度提出相关的应对措施。通过加强基本道德情感教育,强调思想与智力的统一,以更好地完善高校思想道德体系。  相似文献   
323.
主流文化与非主流文化相整合的民族教育课程知识观   总被引:1,自引:1,他引:0  
在民族基础教育课程知识观上,存在着主流文化与非主流文化课程知识观的矛盾冲突。长期以来,民族基础教育课程体现着主流文化知识,非主流文化知识被漠视和忽略。在民族基础教育知识观上,这两种知识观在内部根源、内容和地位上发生激烈的矛盾和冲突。因此,要实现这两种知识观的有机整合。在观念层面上,主流文化与非主流文化课程知识观并存;在方法论层面上,要处理好多元与一体的关系。  相似文献   
324.
既然被害预防是以减少被害人和潜在被害人自身的诱发因素和犯罪条件的预防方式,那么,没有对被害人和潜在被害人的被害教育,被害预防就难以实施。被害教育是被害预防的最基本的措施和前提。政府应当制定切实可行的被害教育计划,增强公众预防被害的责任感,帮助公众树立被害预防观念。  相似文献   
325.
中国现代远程开放教育起始于二十一世纪初,目前已为国家经济建设培养了大批技能型人才,为提高国民素质,做出了贡献。远程开放教育一改传统教育中以教师为主体,以教为主的模式,倡导对生进行自学能力培养的新兴教学模式,即以学生为主体,把学生自主学习放在教学工作首位。学校着重  相似文献   
326.
传统高等教育教学模式述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
启发诱导式、大班授受式、自学辅导式、实践发现式和自然无为式是我国古代比较有名的教育教学模式,经过了几千年的发展,对于当代高等教育教学的开展依然有着重要的启示和启发,在高等人才的培养中发挥着重要的作用。  相似文献   
327.
调查分析研究生的心理健康现状,其目的是及时发现心理问题,采取正确方式疏导,以促进研究生素质的全面发展,培养合格的公安专业人才.辅导员积极参与研究生的心理健康教育工作势在必行.  相似文献   
328.
为适应金盾工程建设和公安信息化应用的需要,利用计算机继续教育提高公安民警的计算机技能显得尤为重要。1.明确目标,确定内容,建立长期有效的计算机继续教育机制;2.教学方法讲练结合,加强上机指导;3.配合考试检验学习水平。  相似文献   
329.
适应网络环境下会计教育的发展趋势,高职高专会计教育应从教育环境、目标、内容、师资队伍建设、会计实践、考核方式等多个方面进行改革和发展,以适应我国经济发展对会计人才的需求。  相似文献   
330.
论新形势下的公安出入境队伍建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强新形势下的出入境管理队伍建设具有重要意义。这要做好六个方面的工作,即:抓理念、抓思想、抓管理、抓培训、抓教育、抓激励。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号