“三个代表”学说是马克思主义中国化的最新理论成果

江泽民同志的“三个代表”学说,是在新的历史条件下马克思主义和中国实践相结合的产物,是对马克思主义的创新和发展,是马克思主义中国化的最新理论成果。     

“三个代表“重要思想与马克思主义在中国的发展

确立"三个代表"思想的指导地位是中国共产党指导思想的重大发展.马克思恩格斯理论的普遍性和特殊性,决定了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的继承和发展关系,"三个代表"重要思想是马克思主义在中国的新发展.党的十六大提出全面贯彻"三个代表"重要思想是从理论创新走向实践创新的重要标志,而建设社会主义政治文明,是"三个代表"重要思想由理论创新走向实践创新的一个中介.     

“三个代表”重要思想是我党必须长期坚持的指导思想

党的十六大郑重决定把“三个代表”重要思想确立为我党必须长期坚持的指导思想,这是事关党和国家在21世纪的发展前途和命运的重大决定,是我党艰辛探索和实践的必然结果。     

“三个代表”重要思想是对三大规律认识的深化

“三个代表”重要思想从党的性质、思想路线、任务、宗旨和价值观、领导方式等多方面深化了共产党执政规律的认识;从建设中国特色社会主义的阶段论、根本任务、发展道路、动力等多方面深化了对社会主义建设规律的认识;从先进生产力、先进文化、人民利益、最高纲领与最低纲领统一论等多方面深化了对人类社会发展规律的认识。     

从协举方法论角度谈"三个代表"和"三个创新"

"三个代表"重要思想是我们党在总结执政规律的基础上提出来的,其思维方式与"革命"时期相比实现了由"对立"、"斗争"向"统一"、"求同"的转变."协举"的方法论是理解"三个代表"内在联系的新的视角.     

论吸收新的社会阶层先进分子入党问题

吸收新的社会阶层先进分子入党,是党在新世纪新时期全面推进党的建设新的伟大工程。正确处理坚持工人阶级政党先进性同党员社会成份多样性、人们的经济地位状况同思想政治状况、在思想上入党同在组织上入党等关系。把真正符合党员条件的先进分子吸收到党内来,壮大党的队伍,增强党的阶级基础,扩大党的群众基础和在全社会的凝聚力、影响力及战斗力。     

认真学习贯彻十六大精神努力开创高校工会工作新局面

"三个代表"重要思想是做好高校工会工作的指导思想。实践"三个代表",要求高校工会必须结合高校工作实际,依法创造性地开展工作。工会干部必须善于学习,不断提高自身素质。     

关于构建农民增收长效机制的思考

“三农”问题的核心是农民问题,而农民问题的核心是农民富裕。当前农民增收的大部分是政策性保护增收措施实施的效应,属于政策性措施的延续,要想实现全面的长效性增收仍受到政策局限性和市场局限性约束。这就需要我们既从农业内部深挖增收潜力,增强农业和农村经济内部自主活力,也需要从农业外部寻找突破,形成可持续的外部推力和良好的增收氛围,形成内、外共促增收的良好机制。     

学习贯彻十六大精神,一定要抓住"三个代表" 重要思想这一核心问题

学习贯彻十六大精神,一定要抓住"三个代表"重要思想这一核心问题.抓住"三个代表"这个核心,就必须理解它的时代背景和形成的历史过程,就必须把握"七一"讲话的基本精神."三个代表"重要思想的提出与世纪之交我们党面临的国际国内形势任务、与20世纪末国际共产主义运动发生的重大历史挫折、与邓小平向第三代领导集体交接班时的重托以及与世纪之交我党以整风精神开展"三讲"教育的实践活动有密切关系."七一"讲话围绕着贯彻"三个代表"思想提出了十大理论新观点.通过对这些新的理论观点的学习讨论,进一步提高了认识,统一了思想,为十六大的胜利召开奠定了思想理论基础.     

践行"三个代表"重要思想努力建好职工之家

把践行“三个代表”重要思想作为基层工会组织“建家”工作的指导思想,是全心全意依靠工人阶级的指导方针的具体体现,是推动先进生产力、倡导先进文化、维护职工合法权益、实现企业职工利益“双赢”目标的重要保障。