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101.
王艳霞 《中国劳动关系学院学报》2004,18(2):70-71
"三个代表"理论的完整提出,有着重大的历史意义,其中"代表中国先进文化的前进方向"作为当代中国共产党人文化自觉的理论标志,意味着党对社会发展整体进程及其"内在目的"的深刻把握,意味着党在复杂多变的新形势下,始终坚持共产党人的根本宗旨和坚定信仰,使党的所有现实努力,紧紧维系于造福人民、振兴中华的历史使命,维系于谋求人类完善和人类解放的"内在目的". 相似文献
102.
"邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"是门新课,需要构建新的教学模式.新教学模式的构建以教学内容的重组和整合为出发点,实施模块化教学;不同模块采用不同的教学方法,方法的选用以增强教学的实践性为根本原则;不同模块采用不同的评价方法,分段考核多维评价体系的确立是一种必然的选择. 相似文献
103.
陈晓枫 《河南省政法管理干部学院学报》2011,26(5):29-33
一次革命之后的政治体制建设,应该有效回应革命之前各种危机的挑战。辛亥革命因首义仓促,未能回应晚清社会的政治危机,之后的国民革命和新民主主义革命,则直接借鉴了辛亥革命以来的经验教训,依从中国的政治文化,接受马克思主义——列宁主义的指导,找到了中国革命和政权建设中政党建设、武装力量与民主形式的制度连接。这种政治体制的关键要素,被毛泽东概括为“三大法宝”。 相似文献
104.
为充分发挥科技名人的教育作用,实现优势教育资源作用的最大化和特色教育内涵利用的最优化,茅以升实验学校依托校内的"茅以升事迹展览馆",通过充实丰富陈列内容,遵循少先队德育自主教育的原则,搭建自主教育平台,打造富有特色的系列活动,促进队员成长,形成了"一馆三院"架构下的少先队自主教育模式,并建立了独特的组织与评价机制。 相似文献
105.
全球化热潮在当今世界发展进程币日趋明显,一系列伴随的问题和困惑正迎面而来,在以马克思主义为主流意识形态的中国,必须用马克思主义的理论和观点来指导和认识社会历史的发展状况,对于全球化,深入理解而不是简单认识马克思的社会形态演进理论十分关键。全球化和马克思的社会形态演进理论之间的关系将迎刃而解,社会历史发展的规律和中国在全球化之下的发展路径和疑惑将得到解决。 相似文献
106.
107.
理论是行动的先导,理论创新是其他一切创新的核心。理论创新具有强大的思想推动作用,能够为社会发展指出明确的方向。马克思主义的不断发展和我国社会主义现代化建设的顺利进行,充分证明了理论创新的重要性。理论创新是时代发展的根本要求,也是新时期我们党按照“三个代表”重要思想的要求,加强和改进学风建设的根本途径。 相似文献
108.
“三个代表”思想从物质性资源、文化性资源和群众性资源这三个方面拓展和优化党的执政资源,这有利于提高党的执政水平、增强党的执政基础、巩固党的执政地位。 相似文献
109.
史言 《中共天津市委党校学报》2002,(1):65-67
马克思主义者一直在探索和努力解决共产党执政规律问题。“三个代表”重要思想从根本上总结了中国共产党执政经验,是共产党人不断深化对执政规律认识的新成果,把对共产党执政规律的认识提高到了新的水平。坚持“三个代表”,就要深刻认识“三个代表”的时代要求,领会“三个代表”的科学内涵和精神实质,自觉以“三个代表”的要求指导、检验思想和行动。 相似文献
110.
王宏玉 《中华女子学院山东分院学报》2002,(2):27-28
“三个代表”重要思想是新时期高校党建工作的指针;它丰富了新时期高校党的建设工作的内涵;它明确了党的建设在高等院校素质教育中的作用;我们要积极贯彻、落实“三个代表”重要思想,使高等院校党的建设工作获得生机勃勃的新发展。 相似文献