暨南大学的东南亚研究

本文简单梳理了暨南大学东南亚研究的历史变迁与现状特色。文章共分为四个部分,传统与变迁部分回顾了暨南大学东南亚研究的诞生与早期发展;机构与队伍部分介绍了1978年以来以东南亚研究所为主体的发展情况;成果与特色部分介绍了东南亚研究所近年来的一些研究成果,并对其研究特色进行了尝试性的总结;最后一部分谈到了暨南大学东南亚研究面临的问题与挑战。     

探寻曹聚仁先生早年的活动足迹:以暨南大学为中心的考察

曹聚仁是20世纪中国著名的作家、学者和记者,二三十年代和抗战胜利后曾两度任教暨南大学长达11年.其中二三十年代任教暨南大学9年的经历是曹聚仁人生历程中浓墨重彩的一笔.本文拟以曹聚仁任教暨南大学时的活动足迹为中心,探讨其与暨南大学的关系.     

Beyond Polls: Using Science and Student Data to Stimulate Learning

In an effort to promote learning in classrooms, political science instructors are increasingly turning to interactive teaching strategies — experiments, simulations, etc. — that supplement traditional lecture formats. In this article, I advocate the use of student-generated data as a powerful teaching tool that can be used in a variety of ways to support learning. The “data-driven classroom” is one in which original student data are collected via survey at the beginning of the course and the results presented throughout the term. Examples and case studies across multiple courses and classroom settings are used to illustrate how the method may be applied in practice. Feedback from student assessment surveys reveals strong support for the method, even among nonmajors. The article concludes with recommendations for instructors interested in creating more data-driven classrooms.     

经济全球化给大学德育带来的挑战与机遇

经济全球化对发展中国家的影响是一把双刃剑,在为发展中国家提供跨越式发展机遇的同时,也使一些人淡忘国家意识,消解民族身份,失去对传统的认同感。这对我国的大学德育有相当大的冲击和挑战。     

Decolonising the University: The Origins and Meaning of a Movement

This article responds to the contemporary debates in UK higher education about the need to ‘decolonise the curriculum’, with particular attention to the implications for the discipline of history. The author positions these important debates as one outcome of a transnational movement led by students of colour whose grievances reach into and beyond the classroom. The first part of the article examines the origins of this movement identifying some important antecedents as well as the broader political and socio-economic forces that propelled its rise in 2015. There then follows an examination of the movement's multidimensional critique of the university sector, which includes—but is not limited to—the call to ‘decolonise the curriculum', before considering potential implications for academic workers labouring in the discipline of history.     

宗法宗族制度下明清时期的妇女婚姻生活

明清时期,宗法宗族制度对妇女婚姻生活的消极作用比较大,主要在婚前剥夺女子受教育权利;婚约的缔结主要从宗族利益考虑;婚后生活受到夫权、族权的严格控制;强迫妇女守节等方面有所表现.积极作用主要表现为提倡男婚女嫁轻钱财,重人品;反对索取重聘厚奁,嫌贫易富,操办奢靡,讲求排场等陋俗;严禁溺杀女婴.     

高校心理健康教育面临的问题与对策

高校大学生心理健康教育面临的问题主要有:学校重视不够,使心理健康教育发展迟缓;理论研究薄弱,心理健康教育没有科学规范的理论体系,实践中缺乏理论指导;专业人员缺乏,心理健康教育专职化、科学化水平不高;心理健康教育工作的现有模式不能适应社会发展,需要变革。加强大学生的心理健康教育,可采取以下措施:必须使心理健康成为全社会的共识,让家庭教育、学校教育、自我教育形成合力;整合利用教育资源,将心理健康教育贯穿在学校的各项工作中;重视理论研究,推进心理健康教育课程化;建设一支稳定的、高素质的心理健康教育的师资队伍,使心理健康教育工作走向专业化轨道。     

浅析越南高校管理体制改革

20世纪90年代以来,越南高等学校管理体制经历了巨大的变革,高校从国家部委的附属机构逐渐转变为拥有办学自主权的独立法人。本文回顾越南高校管理体制改革历程,分三个阶段重点阐述了越南在推进高校管理体制改革进程中的主要举措以及执行中出现的问题。     

文化与历史之间:吉首大学历史民族学研究的理论与方法

吉首大学民族学学科创建20年以来,历史民族学领域在江应梁先生所提倡的考古学、历史学、民族学三结合的研究范式基础上,逐渐形成了杨庭硕先生学科团队所提倡的考古学、历史学、民族学、生态学四结合的研究范式。20余年间,历史民族学研究结合田野与文献,先后推出了历史人类学研究丛书等一系列的学术论著,并主动结合地方社会经济发展,助推永顺老司城申遗成功,走出了一条有吉首大学特色的历史民族学研究之路。     

中华文化认同研究现状及展望

增强中华文化认同,不仅对中华文化的繁荣发展具有重要作用,而且对中华民族认同具有深远的意义。学界有关中华文化认同的研究较为丰富,已有成果主要集中于中华文化认同概念界定、大学生中华文化认同、各少数民族中华文化认同、时代命题中体现的中华文化认同、全球视域下的中华文化认同研究等几个方面。本文对具有代表性的研究成果进行爬梳,以期为今后学界研究的开展提出可供参考的一些建议。