以科学发展观创建和谐高校校园

科学发展观是党的十七大作出的一项重大战略部署。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。高校作为社会的重要组成部分,创建和谐大学校园是全面落实科学发展观的实际行动,如何创建和谐校园,是我们将要研究的新课题。     

“以德为先”与干部立“三观”

党员干部的正确世界观应该是马克思主义的世界观，应自觉反思世界观并进行世界观改造；党员干部正确的权力观是在坚持权力授予原则与权力控制原则基础上确立的“权力来自谁就应该对谁负责、受谁监督”理念；党员干部确立正确的事业观必须坚持科学发展、实事求是、群众公认和脚踏实地。     

农民工城市生活的实践逻辑——基于济南市的个案研究

本文运用实践社会学的研究方法,试图把握农民工在城市生活的实践逻辑。根据布迪厄四大资本类型将实践世界分析性地划分为经济世界、社会世界、文化世界和象征世界,运用统一的数学语言和术语提炼出了四大实践逻辑:经济世界的非线性逻辑、社会世界的同心圆逻辑、文化世界的临界点或者拐点逻辑和象征世界的坐标系逻辑。     

民主政治建设中的网络政治参与

网络时代互联网成为公民参与政治的一个新的平台。网络政治参与的不断发展促进了社会民主政治建设．在给民主政治建设带来很大的机遇和动力时，同时又带来了很多挑战和障碍。由此我们需要正确面对和审视互联网对民主政治建设的一系列影响，充分利用高科技带来的正面影响进一步推动民主政治建设，更要高度重视其对民主政治的危害，采取一系列应对防范措施，把危害降到最低程度。     

中西方未成年人道德养成教育内容探析

中西方虽然在政治制度、经济发展水平、社会背景、文化背景等方面有较大差异,但在未成年人道德养成教育的主要内容上却存在着一些相同或相似的地方,主要表现为：重视家庭在道德养成教育中的基础地位;重视道德的社会教化;强调将道德品质的培养与知识传授紧密结合起来;注重家庭、学校教育与社会濡染的影响;强调纪律、制度、法律等对道德养成教育的保障作用等。     

失败的国家建设方针——肯尼迪政府与越战初期的南越“战略村计划”(1961-1963)

肯尼迪执政时期,随着冷战战场向第三世界的转移,美国政府越来越致力于通过"国家建设"(Nation Building)①方针应对欠发达国家不断出现的"叛乱"问题,意图通过引导落后地区以发展现代化来消除共产主义"滋生的根源"。越南战争时期南越的"战略村计划"是肯尼迪政府在第三世界展开的第一次完全意义上的"国家建设"行动。本文旨在通过对"战略村计划"从出台到实施再到失败这一过程的历史考察,分析肯尼迪政府对第三世界的"国家建设"方针存在的两点困境:一个是美国自身在"国家建设"中的定位问题,一个是文化冲突问题。     

国际货币权力的历史经验与"第三世界货币区"的可能性

通过对已有货币国际化历史进程的回顾与分析,本文总结了国际货币权力更迭的一般规律,并得出人民币国际化有必要夯实区域基础等基本结论。研究发现,除亚洲之外,非洲、拉美的一些国家和地区与中国在贸易投资等方面有紧密的联系,甚至存在对中国的不对称依赖。这些区域均具备推行人民币国际化的器物基础和一定的制度基础,人民币区域化的视野应当超越亚洲一隅,兼具亚洲特色和世界器局。最后,本文提出并初步论述了指向第三世界货币区的人民币区域化路线图。     

马克思的世界历史思想及其当代意义

全球化作为当代一个重要的经济、政治和文化现象。因为这样,有关全球化的看法,对全球化的研究,在国际和国内的学术界引发了激烈的争论。熟悉马克思经典著作的人都知道,马克思和恩格斯在百多年前所提出的"世界历史思想"与当今的全球化有着直接和紧密的联系。因此,分析和研究马克思的"世界历史思想",是理解当代全球化的需要,也是建设有中国特色社会主义的需要。     

当代世界政党的民生实践及其启示

在当代,政党的民生实践绩效是其取得并长期保有执政地位的重要考量。无论是无产阶级政党的苏共,还是资产阶级政党的墨西哥革命制度党、印度的国民大会党,他们的民生实践给我们留下了极为深刻的启示：改善民生是政党彰显其先进性和社会制度优越性的直接体现,是政党能够长期执政的生命线,而政党腐败则是其失去政权的致命原因。这对于我们党深刻把握民生的规律,践行以人为本的科学发展观具有重要的借鉴价值。     

以科学发展观为指导,推进公安院校又好又快发展——以湖南公安高等专科学校为例

用科学发展观来指导和推动高校全面协调可持续发展,是高校在新形势下面临的一个重大的理论和现实课题。用科学发展观指导公安院校的工作,最主要的是要坚持把发展作为公安院校的第一要务,以人为本,实现学校、教师、学生的全面协调发展,统筹兼顾,认真处理好办学过程中的各种关系。