学习实践科学发展观需要破除六个认识误区

以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,是以胡锦涛为总书记的党中央从党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.当前,在全面理解与正确把握科学发展观的丰富内涵和精神实质方面,有些同志还存在一些认识上、思想上或观念上的误区.认真分析并摒弃这些误区,对于深入学习实践科学发展观具有重大的理论及实践意义.     

以国际视角和世界眼光推进马克思主义中国化

在马克思主义中国化研究过程中，既要坚持将马克思主义基本原理与中国具体实践相结合，创造出符合相应的理论成果，又要以世界眼光和国际视角推进马克思主义中国化的发展，将之置于全球视野之中，加强与世界的联系、互动和交流。全球化趋势的发展，当代世界马克思主义研究和非马克思主义研究取得了丰硕理论成果和实践经验，是马克思主义中国化加强世界联系和交流的条件。在加强当代中国马克思主义与国际交流应坚持增强自信心、摒弃优越感两种原则。     

论用科学发展观统领工会工作

科学发展观根据全面建设小康社会的战略要求,确立了以人为本的新的发展理念;科学发展观为以维护职工合法权益为基本职责的工会工作提供了强大的理论支持,与工会工作有着密切的内在联系;坚持以科学发展观指导和推动工会各项工作,是当前摆在各级工会组织面前的一个重要课题.     

中日"世界工厂"的比较

日本在上世纪一度扮演过“世界工厂”的角色。但进入21世纪以来，中国制造的商品犹如潮水般涌向世界各地，于是人们议论中国已成为“世界工厂”。但从实际情况来看，“中国制造”的量尽管可以与以前世界上的任何一个工业国相提并论，但在质的方面却难以乐观。为此，应根据科学发展观的要求，努力提高产品的质量与附加值，实现从“工业大国”到“工业强国”的转变。     

科学发展观：深化规律、顺应潮流的当代马克思主义发展观

从规律层面来看，科学发展观深化了马克思主义关于自然发展规律、社会发展规律、思维发展规律、人类自身发展规律以及社会主义建设规律的认识，顺应了时代发展潮流，是当代马克思主义发展观，是发展中国特色社会主义必须长期坚持的根本立场、观点和方法。     

论科学发展观的科学性——从发展理论的一维性到四维性的演进中考察

二战后发展理论实现了从一维到四维的不断演进,中国共产党在克服了以往发展理论缺点的同时,吸取了其优点,提出了科学发展观。科学发展观的科学性体现在:全面性、突出重点性、平衡性。     

中国改革开放共识的变迁脉络和发展轨迹

站在改革30周年的新起点，回顾改革历程和轨迹，反思改革的是非得失，在科学发展观和社会主义和谐社会战略的指引下，中国的改革必将迎来新的辉煌。     

科学发展观与思想政治教育关系论略

全面贯彻落实科学发展观,是当前思想政治教育面临的一个重大而紧迫的课题。全面建成小康社会的奋斗目标,赋予了思想政治教育新的内涵,提出了新的任务,当前最为重要的是用科学发展观统领思想政治教育。     

借世博安保之力积极推进“两个实有”全覆盖管理

"两个实有"全覆盖管理的实效是关系世博安保工作成败、以面保点战略能否成功的重要因素。上海公安机关应当分析当前推进"两个实有"全覆盖管理过程中存在的问题,总结经验,制定科学可行的工作措施,为世博会的顺利举行创造良好的社会治安环境。     

国际金融危机对世界政治的五大影响

2008年9月从美国爆发的国际金融危机对世界政治产生了五方面的深远影响,一是国际战略格局多极化进入加速发展的新阶段,二是大国竞争与合作交织发展,大国关系复杂重组,国际机制变革加快,三是区域一体化明显提速,世界地缘战略重心加快东移亚洲,四是发展模式更趋多样化,五是中国有效应对国际金融危机,经济崛起步伐加快。