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元代西南彝族地区创立的土司制度,以其深厚的彝族社会历史状况为基础,以元王朝治理中国西南的总政策为背景。元王朝以战争为主要手段,统一西南,征剿彝族根深蒂固的地方政权势力,降服之后即委以各种职衔,规定任命、承袭、赏罚、贡赋等内容,渐次推行土司制度。在社会政治大变革中,彝族土司叛服无常,反抗不断,终元之世,确立影响深远的彝族地区土司制度,值得再探索。 相似文献
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游荃 《福建省社会主义学院学报》2012,(5):23-25
抗日战争时期,陈毅同志以政治家、军事家的非凡胆识和高超的斗争艺术,坚持党的抗日民族统一战线,把一切可以争取和团结的力量争取团结到我党我军的周围,奏出了一曲曲军政全胜的凯歌。这一时期陈毅同志统战工作的基本特点主要有:身体力行,谓为表率;以文会友,广交朋友;真心纳谏,虚怀若谷;利用矛盾,化敌为友;关怀朋友,以诚待人。陈毅同志的统战思想对当今的统战工作仍具有一定的借鉴意义。 相似文献
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研究检察权的配置应当从我国检察机关的法律监督功能切入。单一制国家的“大国司法”,由上而下的“推进型法治”,公民缺乏监督意识,议行合一的宪法体制,强大的行政机关,导致我国有必要将检察机关定位为专门的法律监督机关。这也决定了我国法律监督以制约行政滥权为重要目标,因此应确立行政公诉制度,加强侦查监督,维持并弱化审判监督。为实现法律监督功能,应当采取检察一体化,但应当注意检察机关内部配置检察权的分权。 相似文献
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三大纪律八项注意内涵丰富,要求具体,目的明确,语言朴实,曲调简单,通俗易懂,易学易记,在人民军队的建设和发展史上发挥了重要作用。为完成各个历史时期的各项作战任务和拥政爱民工作提供了胜利保证。深入学习实践科学发展观,建立共产党员教育长效机制,唱响共产党员三大纪律八项注意是一个有效的方法。 相似文献
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陈仪与台湾教育事业之接收和重建 总被引:1,自引:0,他引:1
季云飞 《江苏行政学院学报》2004,(5):129-136
1945年10月25日,台湾重回祖国母亲的怀抱。台湾光复后,以陈仪为首的台湾行政长官公署当局开始了全面的接收和重建。由于陈仪将教育事业的接收与重建,视为诸部门、诸领域接收与重建中的"最重要"的工作,台湾教育事业的接收工作顺利,重建工作有序。尽管陈仪在对台湾教育的整个接收与重建过程中,无论在指导思想、实际工作,还是在客观效果上,都或多或少存在着一些问题,但其取得的成绩是主流的,其主要表现在:接收与重建的指导思想明确;紧紧抓住了教育事业的根本--师资问题;学校教育注重语文、历史,国民与社会教育注重国语。 相似文献
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西汉贾谊《鵩鸟赋》以推度鵩鸟之意抒发对人生、世界之看法,豁达中见悲愤。作者乐观旷达,但又无法摆脱其政治失意的痛苦,故作品中既有积极进取的苦恼,又有乐观旷达的道学追求,但道学思想却是贾谊思想的主流。本文重点剖析《鵩鸟赋》所蕴含的道学思想。 相似文献
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崔兰琴 《河南省政法管理干部学院学报》2013,28(5):43-52
离婚制度的设定在于解决婚姻中的矛盾冲突,救济婚姻双方当事人,达到从整体上维护婚姻的目的。中国传统的离婚制度主要包括七出、义绝与和离等。其中,七出是选择离婚,照顾家庭的整体和顺;义绝是强制离婚,以国家干预的方式解除婚姻,维护社会的和谐稳定;和离是两愿离婚,给夫妻个人表达意愿的空间,从而形成了家庭、国家和个人三位一体的离婚制度结构体系。随着社会文化的变迁,家庭、国家、个人因素的消长,离婚制度的结构也相应地发生变化。 相似文献
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所有权移转是贸易交往中的重要事项.然而,由于所有权移转的特殊性,各国立法对其规定差异很大,国际上也缺乏统一的调整规则.随着我国对外贸易的飞速发展,研究相关国家的所有权移转规则,一方面可以使得我们在发展国际贸易时有的放矢,维护自己的合法权益;另一方面也能够从其他立法例中汲取经验教训,完善我国法律的所有权移转制度. 相似文献