全文获取类型
收费全文 | 714篇 |
免费 | 26篇 |
专业分类
各国政治 | 6篇 |
工人农民 | 78篇 |
世界政治 | 16篇 |
外交国际关系 | 54篇 |
法律 | 145篇 |
中国共产党 | 29篇 |
中国政治 | 129篇 |
政治理论 | 65篇 |
综合类 | 218篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 25篇 |
2013年 | 55篇 |
2012年 | 71篇 |
2011年 | 61篇 |
2010年 | 42篇 |
2009年 | 48篇 |
2008年 | 46篇 |
2007年 | 51篇 |
2006年 | 52篇 |
2005年 | 48篇 |
2004年 | 40篇 |
2003年 | 45篇 |
2002年 | 31篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有740条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
袁玲 《中国劳动关系学院学报》2002,16(5):63-64
企业文化建设对于促进企业的发展和稳定具有十分重要的作用。其具体体现为 :导向作用、凝聚作用、激励约束作用和辐射作用。 相似文献
92.
何浪 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2004,(3):63-64
公开招标作为政府采购的主要方式,在政府采购法中已经得到了确认,采购人有义务认真遵照执行,政府采购管理机关也要按照政府采购法的规定,通过严格采用公开招标以外的采购方式、增强采购活动的计划性等手段来强化公开招标的主导地位。 相似文献
93.
杨占营 《广东行政学院学报》2007,19(4):14-18
公共管理者的效能直接影响着社会经济的发展与国力兴衰。公共管理体制的规范在很大程度上影响着公共管理者的实际表现,它对公共管理者进行角色定位,并提出知能要求。对公共管理者来说,从政治、法律与道德责任及知识技能的维度上理解这些要求非常有意义。 相似文献
94.
张锦平 《浙江青年专修学院学报》2007,(2):29-30
学风主要是指大学生的学习风气。一个学校学风的优劣会产生非常大的影响。端正学风是学生面临的一个大问题,更是学生党员面临的重要问题,充分发挥学生党员的先锋作用有助于良好学风和校风的形成。 相似文献
95.
为了推进农村经济的发展、促进城乡和谐,中央提出了社会主义新农村建设的目标。新农村的建设需要调动起政府与农民两方面的积极性,尤其是作为农村基层政权的乡镇政府,对新农村建设有着重要作用。 相似文献
96.
创新教育的理念不仅要求大学生具有区别于以往的基本特征 ,而且应担当崭新的角色 ,具有较高的生命意识、社会意识 ,较强的发展潜能和独立个性等 ,这需要教育者和大学生两方面的共同努力。 相似文献
97.
现行犯是指正在预备犯罪、实行犯罪或者犯罪后即时被发觉的人。刑事诉讼法规定对现行犯可以适用先行拘留。对刑诉法所规定的"先行拘留",理论和实践中众说纷纭,诸如立案前拘留、逮捕前拘留、无证拘留和有证拘留等等。这些观点均有违立法精神,造成了司法实践中对拘留的适用无所适从。先行拘留和拘留是有区别的,对现行犯可以先行拘留,应当理解为"先抓获后拘留"。 相似文献
98.
司法哲学基石范畴:司法能动性之法哲理追问 总被引:8,自引:1,他引:7
陈朝阳 《西南政法大学学报》2006,8(3):3-11
司法哲学是对司法学的哲学化研究,旨在解决司法的根本问题:司法是“什么”?和司法是“如何”?司法能动性作为科学的世界观和方法论,在追问其本身所包含的精神的理性、方法的灵活性、过程的创造性、目的的回应性等法哲理时,科学地解答了司法的根本问题,并使司法获得了正当性的理由,由此成为司法哲学的基石范畴。对司法哲学基石范畴的论证,亦证成了司法哲学的科学地位。 相似文献
99.
当前高校学生工作队伍建设问题探析 总被引:8,自引:0,他引:8
孙少森 《中国青年政治学院学报》2005,24(1):23-26
高校学生工作队伍应适应培养全面发展的大学生的要求和新形势、新情况变化的需要,要提高政治素质,加强理论修养,探索新的工作方法和途径。高校学生工作者在政治方向等六个方面要坚定和清醒,帮助大学生坚定政治使命,明确理想信念;要成为专家学者型人才,逐渐从单一“政工角色”向复合型的“教工角色”转变;要以正己为基础,成为学生的表率。 相似文献
100.
陈檬 《天津市政法管理干部学院学报》2005,21(4):31-35
犯罪本质是刑法学研究的核心内容,在中国刑法学界对其研究也是由来以久。但中国的刑法学者关于规范刑法学中犯罪本质的认识存在三个误区:第一,认为社会危害性说与法益侵害说是关于犯罪本质学说的分歧;第二,法益侵害说的过度提倡;第三,形而上的犯罪本质研究与积极的罪刑法定原则。笔者采取叙述性的描述方式,阐述了这三个误区,澄清了规范刑法学中犯罪本质研究的相关概念,为关于犯罪本质研究奠定基础。 相似文献