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261.
为逐步形成与市场经济相适应的社会主义道德体系,提高全民族的素质,形成良好的道德风尚,促进两个文明协调发展,全面推进社会主义现代化事业,中共中央正式印发了<公民道德建设实施纲要>.本文拟从五个方面谈如何推进<纲要>的实施和落实. 相似文献
262.
李九丽 《北京青年政治学院学报》2003,12(3):30-32
从德育的内容、途径、方法上对德育的实践性进行了深入的探讨。大学生全面素质的提高最终是通过各种有益的社会实践来实现的,取决于他们日常的积累和养成。德育工作者要认真设计活动的内容,使学生在活动中积极思考,能动的选择并逐步达到自我完善的过程。 相似文献
263.
自改革开放以来,职工素质教育一直是一个困扰着各级党群组织和制约着我们民族复兴的大问题.科教兴国思想的提出,以德治国治国方略的确立,将职工素质教育问题提到了前所未有的高度.如何找出一条新时期职工德育教育的新路,是我们今天需要认真探索的. 相似文献
264.
265.
266.
Noel D. Uri 《European Journal of Law and Economics》2003,16(3):369-390
Incentive regulation in the form of price caps was adopted for interstate access service in 1991 as a way to provide local exchange carriers with an incentive to improve their productive efficiency. An issue that has arisen with the adoption of price cap regulation is whether deterioration in service quality for interstate access service has been an unintended consequence. The analysis in this paper uses several different measures of service quality, including the average installation interval, the percent of commitments met, total trouble reports, and the average repair interval for both switched access service and special access service, to investigate empirically whether there has been a decline in service quality between 1991 and 2000. The results are conclusive. Overall service quality has fallen. To rectify the situation, a proposal is offered to adjust the price cap index to penalize LECs who fail to provide an acceptable level of aggregate service quality. 相似文献
267.
肯定中的质疑——《应用文写作教学“去文学化”探讨》之探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
"文学情结"背离了应用文写作教学的初衷,违背了应用文自身的特点和规律.应用文有自己的审美特征,应用文写作教学的重点和教学内容的基础在于写作技术的训练.同时,应用文写作教学"去文学化",还须理清"文学情结"与"文学化"、"文学专业思维定势"与"文学化"、"写作技术的训练"与人文素质的培养之间的关系. 相似文献
268.
王仲伸 《北京人民警察学院学报》2005,(2):48-51
努力提高执法质量,对公安机关实践"三个代表"重要思想、实施依法治国方略和完成三大历史使命具有重要的现实意义.本文分析了当前公安执法工作中存在的问题、原因及危害,并提出了相应的对策. 相似文献
269.
中国共产党的历史,就是一部为人民服务的历史,保持共产党员先进性必须永葆"一切为了人民"之宗旨,必须做"中国最广大人民的根本利益的忠实代表",要真正做到代表最广大人民的根本利益,就必须要协调好各方面的利益,落实好眼前的利益,处理好局部的利益,把对上与对下负责统一起来. 相似文献
270.
被誉为"时代骄子"的大学生们,他们在大学校园里学习、生活得如何,一直是家庭和社会所关注的热点问题.因为上大学是莘莘学子第一次走出家门,开始的独立生活.对于这些"初出茅庐"的大孩子们,无论是在生理上还是在心理上,无疑是一个"巨大"的挑战,特别是面对众多的"诱惑",能否把握自己、坚定人生的方向、顺利地度过大学阶段的生活,对每个大学生而言,都是一种考验.文章着重对大学生心理现状进行分析探讨,希望能对他们的健康成长有所裨益. 相似文献