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1.
谢霞 《山东行政学院学报》2004,(4):152-154
翻译的科学性和艺术性统一于理想译者高超的技能。首先是翻译的复制性决定了二者的统一 ,其次是翻译思维的特点及操作方式 ,必然要求科学性与艺术性相统一。 相似文献
2.
梁涛 《山西青年管理干部学院学报》2005,18(2):58-62
伊蕾是当代文学史上诗歌新生代时期的一位独特的女诗人,她的作品是一个时代的心灵缩影,其诗歌意识及艺术表现形式都值得人们予以应有的关注. 相似文献
3.
4.
申群喜 《广东行政学院学报》2000,12(5):61-63
法治本身具有强大的道德功能 ,实行依法治国为道德建设提供了新的契机 ,法治的实施过程就是全面促进道德建设的过程 ,道德建设必须与法治有机结合起来。 相似文献
5.
代表中国先进文化的前进方向,这是中国共产党的重要任务之一。优秀作品体现了先进文化的内涵,在促进文化建设和社会全面进步中起着不可缺少的,不可替代的作用。 相似文献
6.
高职院校艺术设计专业教育应该强调以学生就业为导向,从专业教育的培养目标、课程设置、教师职能的发挥以及实践基地建设等入手,进一步加强教学模式的改革,因为教学模式改革已成为高职艺术设计专业发展的必然趋势。 相似文献
7.
哼鸣练习是获取鼻腔共鸣、头腔共鸣及声音高位安放的有效途径之一,也是引导学生掌握正确声音概念的最好方法。本文介绍了什么是哼鸣,以及哼鸣练习的方法和手段,强调了哼鸣在声乐训练中的重要作用。 相似文献
8.
在社会转型期,道德建设面临前所未有的挑战。在道德他律弱化。道德导向失去作用的情况下。必须强化道德他律机制,以增强道德约束力。 相似文献
9.
在社会转型时期.官员的道德自律是落实以德治国方略的关键所在。官员的道德自律主要体现在党性自律、敬业自律、行为自律和清廉自律等方面.目的在于行政行为的公正性和自觉性,从而提高行政水平和行政质量、官员的道德自律是社会主义市场经济建设不可缺少的保证,是关系到党和国家兴旺发达、事业成败的大问题。 相似文献
10.
Gavriel Salomon 《European Journal for Education Law and Policy》1999,3(1):43-47
It is claimed that traditional higher education has become obsolete. It was justified as long as knowledge was concentrated
in the hands of a few experts and in not-easily accessed libraries. However today, the three pillars of higher education -
the production of new knowledge, teaching, and the preservation of knowledge - can easily be and more efficiently replaced
by electronic means. One can learn whatever and wherever one wants. This can make the diffusion of knowledge far more affordable,
more democratic, and less elitist. However, there are a number of social, psychological and societal factors that need to
be taken into consideration, serving as counter-forces to the rush to provide electronic replacements to higher education.
These factors cast strong doubts on the true value and efficacy of virtual higher education. The solution may lie neither
in the wholesale abolishment of institutions of higher education nor in ignoring the opportunities afforded by novel information
technologies, but rather in pursuing differentiation between virtual universities and regular ones such that each will excel
in its own way. Similarly, we will have to think of differentiation within our institutions so that we come to harvest the
new technological opportunities to improve existing higher education.
This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date. 相似文献