略论高校学生伤害事件中的法律责任和防范措施

本文从法律和思想政治工作角度,对学生伤害事件进行剖析,研究高校在各类事件中的法律责任,探讨有效的防范措施。     

基于角膜图像的人体死亡时间推断模型初探

目的尸体角膜随死后时间延长发生的形态学变化是规律性较好的指标,常用来判断死亡时间(postmortem interval,PMI)。本文尝试用机器视觉代替人的肉眼主观判断,收集尸体样本以建立通过人体角膜图像推断PMI的模型。方法收集实际案例建立包含505例人体死后角膜图像的数据库,PMI范围为0.24h(约死后14min)至492h(约死后20.5d),大致分为三类(依次为:0~<6h、6~<20h、20h及以上)或二类(0~<15h、15h及以上);使用由华盛顿大学陈天奇博士提出的Xgboost模型分别进行二分类与三分类分析;使用多种卷积神经网络模型分别进行分类和回归学习,并通过比较最终选择了由微软研究院提出的ResNet模型进行分析。结果Xgboost在三分类时预测准确率依次为71.8%、40.7%、65.7%,二分类时为90%、48.5%。ResNet分类模型中,精准率、召回率在三分类时分别依次为:81%、75%,30%、50%,61%、71%,二分类时为:70%、92%,76%、38%。ResNet回归模型中,比较整个模型的预测结果,0~6h内的预测值与真实值较为接近,均值误差为0.5616,均方误差为0.5873,6h之后开始出现较大误差。结论分类和回归模型都在0~6h之内得到了很好的结果,说明在此时间段内,角膜图像噪声较低,可预测性强。     

亲亲相隐制度及现代法律价值思考

亲亲相隐制度在中国古代伦理法中占有极为重要的地位,它不仅有利于社会的和谐与稳定,有利于对亲情的保护,也有利于对人权的保护。对今天的法治建设也有重要的借鉴意义,应该大胆合理地吸收。本文试图通过对亲亲相隐制度原则进行研究,阐明该制度包含的合理法律价值,对当代中国法律制度的借鉴意义。     

云南高校女性学学科建设的本土化尝试

文章根据云南的实际,阐述了云南女性学学科建设的历程,指出女性学教学的理念及实行社会科学与医学结合、校际结合、师生和生生互动的尝试。     

高校第二课堂在英语教育体系中的作用

高校英语第二课堂教育除具有营造英语学习氛围,提高学生英语学习兴趣功能之外,更具有制造英语学习所情境、提供团队学习、条件,提高英语语感,感受英语文化,提高内隐学习效果等重要的作用。     

高校对大学生网络使用的引导及管理

互联网已成为高校学生获取和交流信息的重要渠道。但网络使用不当已成为引发大学生不良表现的重要原因。而高校对学生上网教育和引导的漠视,更在一定程度上助长了危害的滋生蔓延。高校作为教育的主体,应该积极主动出击,将网络的不良影响降到最低。     

读书自学是培养学习型企业的有效途径

21世纪是知识经济的时代,科学技术飞速发展,知识更新速度加快,企业必须适应这一新的特点,把企业培育成为学习型企业,通过学习型企业的建立,提高企业的竞争力和发展能力。把企业培养成为学习型企业,这不仅是知识经济对企业提出的新要求,也是企业追求改革发展的内在要求。     

Linking Experiential and Classroom Education: Lessons Learned from The American University–Amnesty International USA Summer Institute on Human Rights

How can internships and other forms of experiential or service learning be designed to best accomplish academic goals? This article explores the benefits and pitfalls of experiential education by looking at the relevant scholarly literature and at students' and faculty members' experience with the American University–Amnesty International USA Summer Institute on Human Rights. Overall, faculty and students report that internships, when integrated with traditional classroom learning, greatly enhance learning overall. The article suggests strategies for structuring internships to enrich students' learning.