法学高等教育实践教学改革路径探索

实践教学是法学高等教育必不可少的重要教学环节。随着社会对法律人才需求日趋复合化,要求各培养单位对法学高等教育实践教学进行适时改革,以适应人才培养需要。本文对法学专业实践教学改革提出了一些探索性见解!     

坚持教学基本原则, 贯彻现代教学理念

公安院校是以培养能在公安实战部门从事专业工作的应用型人才为主要目标的高等学校。在组织和开展教学活动中,必须坚持教学基本原则,贯彻现代教学理念。公安法律文书教学旨在培养公安应用型人才必备的制作公安法律文书的能力。在公安法律文书课的教学实践中,贯彻“以学生为本,以应用为导向”的现代教学理念,必须坚持学用一致、讲练结合的教学原则。突破“灌输型”教育观,树立“学/导型”教育观,为学生提供自主学习、自我发展的空间。紧贴公安实战,采用多元实践教学模式,按需施教,精讲多练,培养和巩固学生制作公安法律文书的能力。     

公安高等院校刑事技术专业毒物分析实验教学初探

《毒物分析》是公安高等院校刑事技术专业一门重要的专业课。根据教学实践 ,对刑事技术专业《毒物分析》的实验教学必须简化教学内容 ,精心挑选实验 ,保持实验的系统性、实用性和先进性 ,认真落实实验的每一个环节 ,以有效地巩固学生所学的基础理论 ,培养学生动手能力 ,最大限度地满足实战需要。今后应适当增加该课程及相关基础课的课时 ,加大仪器投入 ,加强专业教师队伍建设 ,以保证教学质量和学科的健康发展。     

法学实践教学法探析

法学实践教学法是以培养法律实用型人才为目标的各种教学法的有机整体.本文立足于培养法律实用型人才教学目标,探讨我院法学实践教学法的现状、不足及改革的路径,以期推动我院的法学教学改革,提高教学效率.     

诽谤侵权案法理解构--张铁林诉周璇及《成都商报》名誉侵权案评析

在诽谤诉讼中,媒体报道失实的侵权责任主要应由言论主体承担,媒体只承担过错责任。新闻真实不等于客观真实,认定报道失实侵权的构成应尊重新闻传播规律。新闻报道与名誉权保护的利益平衡问题,实际上是根据新闻报道和人格权保护的价值,合理地确认各自权利边界的问题。     

谈警体课的教学评估

警体课的教学质量对实现公安教育的培养目标有着重要影响,经常、适时地对警体教学进行评估对保证各项教学任务的完成,促进教学质量的进一步提高将起到有力的保障作用。对警体教学的评估要依据警体教学的规律和特点,从教书育人、教学计划、组织教法、练习密度、运动负荷、教学效果等多方面综合进行评定。     

谈网上会检的实际应用

传统的会检案件的方式是多名文检专业人员按照约定的时间汇聚到约定的地点,以面对面的形式,共同对案件进行检验、商讨并得出最终鉴定意见.该方式因费用高、经费紧张、时间长、人员调度困难等原因,实际操作起来不容易,从而造成实际的会检案件数量很少.这既不利于办案数量和质量的提高,也妨碍了文检技术人员水平的提升.网上会检方式的出现大大扭转了这一局面,也为会检案件开辟了一条方便、快捷、省时和高效的新途径.     

刑法学兴趣与究问式教学法研究

结合刑法学教学实践,为改变"满堂灌"的传统教学形式,探索刑法学教学改革道路,本文提出"兴趣与究问式教学法",即调动师生教与学两个方面的积极性,实现刑法学教学的"三更新",包括更新知识结构、更新教学内容、更新教学模式,全面实践素质教育.     

谈公安院校实践教学中存在的问题及对策

由于种种原因,公安院校的实践教学存在着许多不尽如人意的地方。这些问题严重影响了公安院校实践化教学的进程,使公安教育不能适应公安实战部门的发展需求。文章试就当前公安院校实践化教学中存在的问题进行分析,并提出具体的改进方法。     

浅谈科研成果在教学中的应用

在军队院校教育中长期存在教学与科研相脱节或有所偏废的问题,因此本文从教学与科研的关系入手,旨在更好的将学术研究成果运用到教学中去,达到教学牵引科研,科研促进教学,形成教学、科研、教学的良性循环,从而实现军队院校办学水平的全面提高。