“互联网+”环境下工会干部培训的教学教法研究

在"互联网+"环境下,随着诸多新教学手段的涌现和学习移动终端带来的知识共享的日益普及,在工会干部教育培训中教师和学员间的教与学也日益融合,给工会干部培训面临着机遇与挑战。传统的培训课堂中的灌输式教学方法已明显不能适应当前工会干部教育培训的时代的要求,需要科学发展完善适合当前干部教育培训新特点和新要求的现代教学法。     

微格教学法与现场实地勘验教学

本文从我院模拟现场实验室微格教学系统的配置、微格教学法的模式、教学过程的组织和实施以及其应用效果等几方面,阐述了微格教学法在现场实地勘验教学中的应用,以引起各方面对该教学法的重视。     

谈刑事录像的现状与教学

刑事录像是刑事科学技术的一个重要组成部分,是刑事技术中的一种新手段。加强刑事录像课教学,推广、普及刑事录像技术,使之更好地为刑事侦察工作服务,是我们公安院校面临的急需解决的问题。本文主要从刑事录像在公安实战中的作用;加强刑事录像课教学的必要性及具体的几点措施等几个方面作初步的探讨。     

高职法学教育开展案例教学过程中的几点认识

高职法学教育与普通高等法学教育的基本目标是一致的 ,在教学手段上应是一脉相承的 ,不应泾渭分明。那种认为以培养应用型法律人才为目的的高职法学教育没有必要过多的强调对于系统理论知识的把握 ,通过案例教学既缩短了教学情境和司法实践的差距 ,又可提高学生的实际法律技术能力的观点是片面的 ,甚至是极为有害的。我国法学教育教学应以理论讲授法为主 ,以案例教学法为辅。     

对案例教学法的几点思考

素质教育要求创新性人才,为适应这一教学目标的要求应打破原有的传统教育模式。案例教学法为我们提供了优良的教育环境。     

论蜀汉经学之嬗变--与两汉蜀地本土经学传统相比较

与两汉蜀地本土经学传统相比,蜀汉经学发生了较为明显的嬗变.从研习对象上看,由今文经为主转向以古文经为基础的兼容今古文;从学术传承上看,师承之外兼重家学;从著述讲授上看,在继承本土经学长于<韩诗>、<礼>学的基础上,较少以谶纬灾异解经.嬗变之后的蜀汉经学虽与魏、吴相比仍有一定的滞后性及局限性,但对此后的蜀地经学的发展却产生了较为深远的影响.     

浅谈大学英语教学中的文化教育

语言与文化相互依存,大学英语的讲授同时也应该是外国文化的传授,文化教育应贯穿于英语教学的各个方面。由于种种原因当前英语教学缺失文化教育,教师应用各种方式进行文化教育并注意由此可能产生的问题。     

浅析高校教学管理人员的管理技能

教学管理人员素质的高低直接影响到教学管理水平和管理效果。高等教育大众化及本科教学工作水平评估对教学管理和教学管理人员的素质、能力提出了更严格的要求。教学管理人员不仅必须具备一定的理论和知识水平,更要掌握一定的管理技能,主要包括技术技能、人际技能和概念技能,还应具备处理突发事件的技能。     

检察官学院的目标定位及其实现

检察官学院作为检察机关培养新世纪人才的重要基地,需要在适应司法体制改革和工作机制改革形势下找准培训目标的定位,以此进行教学现代化改革,为加快培养检察机关各类人才搭建一个科学的平台.     

实用技能与人文素质教育并举--论公安高校的语文教学改革

针对语文学科的特点,本文首先提出语文教学改革中应避免的误区,继而针对职业高校的办学特点,提出职业高校语文教学改革之势在必行,并据此提出了公安高校语文教学改革实用技能与人文素质教育并举的原则和具体方法。